| LEADER |
02726nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0199863 |
| 024 |
|
|
|3 10.29343/1/0130-009-035-002
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a زغبوش، بنعيسى
|g Zarhbouch, Benaissa
|e مؤلف
|9 232974
|
| 245 |
|
|
|a السيرورات المعرفية واستراتيجيات التعلم :
|b نموذج المقاربة التربوية للتكرار الذهني لدى الطفل
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
|c 2008
|g
|
| 300 |
|
|
|a 46 - 71
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى بلوغ مطمحين: يتجلى أولهما في تحديد السيرورات المعرفية للمتعلم من خلال رصد أهم مكونات الذاكرة وآليات اشتغالها، وأهمية التعرف عليها لتحسين عملية التعلم. في حين يتجلى ثانيهما في تحديد استراتيجيات التعلم لدى المتعلم، باعتماد التكرار الذهني نموذجا لها، نظرا لدوره المهم في تحسين مردودية التعلم أو إعاقتها. كما تخلص هذه الدراسة إلى جملة من الاقتراحات العملية التي يجب أخذها بعين الاعتبار لتطوير العملية التعليمية- التربوية.
|b The aim of this paper is twofold: first, it seeks to determine learner’s cognitive processes through the examination of the memory and the mechanisms of its functioning; it also resorts, for the same reason, to examine the relevance of recognising the memory’s role in the promotion of the learning operation. Second, it aims at specifying the learner’s strategies with a special focus on mental repetition as a model, for its effect on the learning operation, either positively or negatively. The article provides a number of suggestions that might be taken into consideration while targeting the improvement of the pedagogical teaching operation.
|
| 555 |
|
|
|a 761708
|
| 653 |
|
|
|a الذاكرة
|a علم النفس التربوي
|a علم النفس المعرفي
|a الأهداف التعليمية
|a نظريات التعلم
|a تعليم الأطفال
|a العمليات العقلية
|a المهارات الدراسية
|a تنمية المهارات
|a النمو المعرفي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Journal of Arab Children ( JAC )
|f Mağallaẗ al-ṭufūlaẗ al-’arabiyyaẗ
|l 035
|m مج 9, ع 35
|o 0130
|s مجلة الطفولة العربية
|v 009
|x 1606-1918
|
| 856 |
|
|
|u 0130-009-035-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 29158
|d 29158
|
