ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أدوار مديرو المدارس المتوسطة ف...>الوصف

أدوار مديرو المدارس المتوسطة في محافظة القادسية بين ( واقع - مثال ) من وجهة نظر معاونيهم

المصدر: مجلة القادسية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة القادسية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الجبوري، وداد مهدي محيمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 14, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: تموز - أيلول
الصفحات: 277 - 305
ISSN: 1991-7805
رقم MD: 298308
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
ميدرو المدارس المتوسطة | الإدارة المدرسية | السياسة التعليمية | القادسية | العراق
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث التعرف على: * الأدوار التي يؤديها مديرو المدارس المتوسطة في مركز محافظة القادسية واقعياً من وجهة نظر معاونيهم. * ادوار مديرو المدارس المتوسطة في مركز محافظة القادسية المثالية من وجهة نظر معاونيهم. * هل يوجد فروق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين الأدوار التي يؤديها مديرو المدارس المتوسطة في مركز محافظة القادسية واقعياً من وجهة نظر معاونيهم للجنس (ذكر - إناث). * هل يوجد فروق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين الأدوار التي يراها مديرو المدارس المتوسطة في مركز محافظة القادسية مثالياً من وجهة نظر معاونيهم وفقاً للجنس (ذكور - إناث). * هل يوجد فروق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين ادوار مديرو المدارس المتوسطة في مركز محافظة القادسية عن وجهة نظر معاونيهم وفقاً للأدوار (واقع - مثال). حدد مجتمع البحث بمعاوني مديرو المدرس المتوسطة في مركز محافظة القادسية للعام 2008- 2009 إذ بلغ (61) معاوناً بواقع (٣٤) ذكور و(27) إناث موزعين على (٣٧) مدرسة متوسطة في مركز المحافظة. أما عينة البحث فبلغت (51) معاوناً أي بنسبة (83.6)% من مجتمع معاوني مديرو المدارس المتوسطة في مركز المحافظة. وكانت أداة البحث عبارة عن استبانة بنبت من قبل الباحثة مكونة من (89) فقرة موزعة على أربعة مجالات (الدور الإداري والفني - الدور الإشرافي - الدور الاجتماعي - دور مدير المدرسة تجاه الأنشطة التربوية). وتم تعرف على صلاحية الفقرات بعرضها على تسع خبراء واعتمدت نسبة اتفاق 80%، واستعملت الباحثة مربع كاي للتأكد من الاختيار الملائم للفقرات، واستخرج الثبات بطريقة الاختبار - وإعادة الاختبار وبلغت قيمته (0.79). أما الوسائل الإحصائية فكانت متنوعة واستعملت حسب برمجتها وشكلها في نظام ألSpss المستعمل في الحاسوب. وجاءت نتائج البحث كالأتي: 1. الأوساط المرجحة على المستوى العام لمجالات أداة محور مديرو المدارس المتوسطة في مركز محافظة القادسية واقعياً كانت على درجة تطبيق عالية إذ تراوحت أوساطها المرجحة العامة بين (3.5 – 3.8) وأوزانها المئوية العامة بين (71.4- 76.7)% لمجال الدور الاجتماعي لمدير المدرسة ومجال الدور الإشرافي لمدير المدرسة على التوالي. 2. الأوساط المرجحة على المستوى العام لمجالات أداة ادوار مديرو المدارس المتوسطة في مركز محافظة القادسية مثالياً كانت على درجة تطبيق عالية إذ تراوحت اوساطها المرجحة للعامة بين (3.8- 3.5) وأوزانها المئوية العامة بين (77.1- 71.6)% لمجال الدور الإداري والفني لمدير المدرسة مثالياً ومجال دور مدير المدرسة تجاه الأنشطة التربوية مثالياً على التوالي. ٣. هنالك فروق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين الأدوار التي يؤديها مديرو المدارس المتوسطة في مركز المحافظة من وجهة نظر معاونيهم واقعياً وفقاً للجنس (ذكور- إناث). 4. لا بوجد فروق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) ببن ادوار مديرو المدارس المتوسطة في مركز المحافظة المثالية من وجهة نظر معاونيهم وفقاً للجنس (ذكور – إناث). 5. لا يوجد فروق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين أدوار مديرو المدارس المتوسطة في مركز المحافظة من وجهة نظر معاونيهم وفقاً للأدوار (واقع - مثال).

The researcher aims at knowing the 1. The roles made by intermediate schools managers center of AL - Qadisiya Government actually in accordance of their assistances' view. 2. The roles managers, are perfect in accordance of their assistances-view. 3. Are there any differences with statical conception in the level (0.05) among the roles made by the managers in the center of AL - Qadisiya Government actually in accordance of their assistances ■ view regarding gender (males - females). 4. Are there any differences with statical conception in the level (0.05) among the roles seen by the managers in the center of AL - Qadisiya government perfectly regarding gender (males - females). 5. Are there any differences with statical conception in the level (0.05) among the managers roles in the center of the government with accordance of their assistances ■ roles regarding the roles (Redity - Perfection). The grouping of the researcher is limited with the assistances of intermediate schools in the center of AL - Qadisiya government 2008- 2009 . It is about (61 Assistances nearly (34) males and (27) females distributed on (37) inter mediate school in the center of the government. The sample of the researcher is (51) assistance , i. e., with a proportion (83.6)% from an assistance group of the inter mediate schools , managers in the center of the city . The research s, means is question items formulated by the researcher consisting of (89) items distributed on four fields ( Technical and administration role - social role - the role of the school,s managers about the educational activities . the items were examined by (10) experts , and (80)% agreement properation is depended . The researcher has used (kay,s sequare ) too to ensure the right choice for the items. Stability is found by testing and re¬testing ways, it is about (0.79). The statical way are mang and they are used according to their programming and shape in (SPSS) system used in computer. The results of the research are the following 6. The nearly mediums on the general level for the fields of the inter mediate schools , managers in the center of the city actually is with a high application degree , they are about (3.5 - 3.8) and with percent weights (71.4 - 76.7) for the field of the social role of the schools managers and the field of teaching role respectively. 7. The nearly mediums for the fields of schools,managers perfeetly is with a high application degree.it is about(3.5 -3.8)and with percent weighls(71.6-77.1 )%for the technical and managing role for the schools,managers perfectly or the role of the managers towards the educational activities perfectly, respectively. 8. There are differences with stastical conception with the level (0.05)% among the roles made by inter mediate schools .managers in accordance with assistances,view regarding gender (male-male). 9. There are differences with stastical conception with the level (0.05)% among the roles which could be expected the inter mediate schools , managers in the center of the city perfectly with their assistances, view regarding gender (males - females). 10. There are differences with stastical conception with the level (0.05)% among the roles of inter mediate schools , managers in the center of the city according to their assistances , view regarding the roles (reality - perfection).
ISSN: 1991-7805

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.