ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أدوار مديرو المدارس المتوسطة ف...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

أدوار مديرو المدارس المتوسطة في محافظة القادسية بين ( واقع - مثال ) من وجهة نظر معاونيهم

المصدر: مجلة القادسية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة القادسية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الجبوري، وداد مهدي محيمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 14, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: تموز - أيلول
الصفحات: 277 - 305
ISSN: 1991-7805
رقم MD: 298308
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
ميدرو المدارس المتوسطة | الإدارة المدرسية | السياسة التعليمية | القادسية | العراق
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 09283nam a22001937a 4500
001 0857414
044 |b العراق 
100 |9 88953  |a الجبوري، وداد مهدي محيمد  |e مؤلف 
245 |a أدوار مديرو المدارس المتوسطة في محافظة القادسية بين ( واقع - مثال ) من وجهة نظر معاونيهم 
260 |b جامعة القادسية - كلية الآداب  |c 2011  |g تموز - أيلول 
300 |a 277 - 305 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدف البحث التعرف على: \\ * الأدوار التي يؤديها مديرو المدارس المتوسطة في مركز محافظة القادسية واقعياً من وجهة نظر معاونيهم. \\ * ادوار مديرو المدارس المتوسطة في مركز محافظة القادسية المثالية من وجهة نظر معاونيهم. \\ * هل يوجد فروق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين الأدوار التي يؤديها مديرو المدارس المتوسطة في مركز محافظة القادسية واقعياً من وجهة نظر معاونيهم للجنس (ذكر - إناث). \\ * هل يوجد فروق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين الأدوار التي يراها مديرو المدارس المتوسطة في مركز محافظة القادسية مثالياً من وجهة نظر معاونيهم وفقاً للجنس (ذكور - إناث). \\ * هل يوجد فروق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين ادوار مديرو المدارس المتوسطة في مركز محافظة القادسية عن وجهة نظر معاونيهم وفقاً للأدوار (واقع - مثال). \\ حدد مجتمع البحث بمعاوني مديرو المدرس المتوسطة في مركز محافظة القادسية للعام 2008- 2009 إذ بلغ (61) معاوناً بواقع (٣٤) ذكور و(27) إناث موزعين على (٣٧) مدرسة متوسطة في مركز المحافظة. \\ أما عينة البحث فبلغت (51) معاوناً أي بنسبة (83.6)% من مجتمع معاوني مديرو المدارس المتوسطة في مركز المحافظة. \\ وكانت أداة البحث عبارة عن استبانة بنبت من قبل الباحثة مكونة من (89) فقرة موزعة على أربعة مجالات (الدور الإداري والفني - الدور الإشرافي - الدور الاجتماعي - دور مدير المدرسة تجاه الأنشطة التربوية). وتم تعرف على صلاحية الفقرات بعرضها على تسع خبراء واعتمدت نسبة اتفاق 80%، واستعملت الباحثة مربع كاي للتأكد من الاختيار الملائم للفقرات، واستخرج الثبات بطريقة الاختبار - وإعادة الاختبار وبلغت قيمته (0.79). \\ أما الوسائل الإحصائية فكانت متنوعة واستعملت حسب برمجتها وشكلها في نظام ألSpss المستعمل في الحاسوب. \\ وجاءت نتائج البحث كالأتي: \\ 1. الأوساط المرجحة على المستوى العام لمجالات أداة محور مديرو المدارس المتوسطة في مركز محافظة القادسية واقعياً كانت على درجة تطبيق عالية إذ تراوحت أوساطها المرجحة العامة بين (3.5 – 3.8) وأوزانها المئوية العامة بين (71.4- 76.7)% لمجال الدور الاجتماعي لمدير المدرسة ومجال الدور الإشرافي لمدير المدرسة على التوالي. \\ 2. الأوساط المرجحة على المستوى العام لمجالات أداة ادوار مديرو المدارس المتوسطة في مركز محافظة القادسية مثالياً كانت على درجة تطبيق عالية إذ تراوحت اوساطها المرجحة للعامة بين (3.8- 3.5) وأوزانها المئوية العامة بين (77.1- 71.6)% لمجال الدور الإداري والفني لمدير المدرسة مثالياً ومجال دور مدير المدرسة تجاه الأنشطة التربوية مثالياً على التوالي. \\ ٣. هنالك فروق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين الأدوار التي يؤديها مديرو المدارس المتوسطة في مركز المحافظة من وجهة نظر معاونيهم واقعياً وفقاً للجنس (ذكور- إناث). \\ 4. لا بوجد فروق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) ببن ادوار مديرو المدارس المتوسطة في مركز المحافظة المثالية من وجهة نظر معاونيهم وفقاً للجنس (ذكور – إناث). \\ 5. لا يوجد فروق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين أدوار مديرو المدارس المتوسطة في مركز المحافظة من وجهة نظر معاونيهم وفقاً للأدوار (واقع - مثال). \\   |b The researcher aims at knowing the \\ 1.\\\tThe roles made by intermediate schools managers center of AL - Qadisiya Government actually in accordance of their assistances' view. \\ 2.\\\tThe roles managers, are perfect in accordance of their assistances-view. \\ 3.\\\tAre there any differences with statical conception in the level (0.05) among the roles made by the managers in the center of AL - Qadisiya Government actually in accordance of their assistances ■ view regarding gender (males - females). \\ 4.\\\t Are there any differences with statical conception in the level (0.05) among the roles seen by the managers in the center of AL - Qadisiya government perfectly regarding gender (males - females). \\ 5.\\\tAre there any differences with statical conception in the level (0.05) among the \\ managers roles in the center of the government with accordance of their assistances ■ roles regarding the roles (Redity - Perfection). \\ The grouping of the researcher is limited with the assistances of intermediate schools in the center of AL - Qadisiya government 2008- 2009 . It is about (61 Assistances nearly (34) males and (27) females distributed on (37) inter mediate school in the center of the government. \\ The sample of the researcher is (51) assistance , i. e., with a proportion (83.6)% from an assistance group of the inter mediate schools , managers in the center of the city . \\ The research s, means is question items formulated by the researcher consisting of (89) items distributed on four fields ( Technical and administration role - social role - the \\ role of the school,s managers about the educational activities . the items were examined by (10) experts , and (80)% agreement properation is depended . The researcher has used (kay,s sequare ) too to ensure the right choice for the items. Stability is found by testing and re¬testing ways, it is about (0.79). \\ The statical way are mang and they are used according to their programming and shape in (SPSS) system used in computer. \\ The results of the research are the following \\ 6.\\\tThe nearly mediums on the general level for the fields of the inter mediate schools , \\ managers in the center of the city actually is with a high application degree , they are about (3.5 - 3.8) and with percent weights (71.4 - 76.7) for the field of the social role of the schools managers and the field of teaching role respectively. \\ 7.\\\tThe nearly mediums for the fields of schools,managers perfeetly is with a high \\ application degree.it is about(3.5 -3.8)and with\\\tpercent weighls(71.6-77.1 )%for the \\ technical and managing role for the schools,managers perfectly or the role of the managers towards the educational activities perfectly, respectively. \\ 8.\\\tThere are differences with stastical conception with the level (0.05)% among the roles made by inter mediate schools .managers in accordance with assistances,view regarding gender (male-male). \\ 9.\\\tThere are differences with stastical conception with the level (0.05)% among the roles which could be expected the inter mediate schools , managers in the center of the city perfectly with their assistances, view regarding gender (males - females). \\ 10.\\\tThere are differences with stastical conception with the level (0.05)% among the roles of inter \\ mediate schools , managers in the center of the city according to their assistances , view \\ regarding the roles (reality - perfection). 
653 |a ميدرو المدارس المتوسطة  |a الإدارة المدرسية  |a السياسة التعليمية  |a القادسية  |a العراق 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 015  |e Journal of Al-Qadisiya for Humanities Sciences  |f Al-qādisiyyaẗ li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ  |l 003  |m  مج 14, ع 3  |o 0963  |s مجلة القادسية للعلوم الإنسانية  |v 014  |x 1991-7805 
856 |u 0963-014-003-015.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 298308  |d 298308 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.