دراسة طولية للعلاقة بين الاستقلال الادراكي عن المجال و كل من الخبرة التعليمية و الجنس والتحصيل و التخصص الأكاديمي لدى عينة من طلاب الجامعة

طه، محمود أحمد عمر

دراسة طولية للعلاقة بين الاستقلال الادراكي عن المجال و كل من الخبرة التعليمية و الجنس والتحصيل و التخصص الأكاديمي لدى عينة من طلاب الجامعة

المصدر:	دراسات في علم النفس التربوي
الناشر:	جامعة قطر - مركز البحوث التربوية
المؤلف الرئيسي:	طه، محمود أحمد عمر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Omar, Mahmoud Ahmed
المجلد/العدد:	مج 21
محكمة:	نعم
الدولة:	قطر
التاريخ الميلادي:	1988
الصفحات:	126 - 218
رقم MD:	30245
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	سلوك الطلاب \| طلاب الجامعات \| الفروق الفردية \| التخصصات الدراسية \| التحصيل الدراسي \| الاستقلال الادراكي \| اتجاهات الطلاب \| التنشئة الاجتماعية \| علم النفس التربوي \| التفاعل الاجتماعي \| المهارات الاجتماعية \| الذكاء \| طرق التدريس \| هيئة التدريس \| المهارات التدريسية \| تدريس الرياضيات \| تدريس اللغة الإنجليزية \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| الخبرات التعليمية \| مصر \| جامعة عين شمس
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01659nam a22002057a 4500
001	0088117
041		\|a ara
044		\|b قطر
100		\|a طه، محمود أحمد عمر \|g Omar, Mahmoud Ahmed \|e مؤلف \|9 281569
245		\|a دراسة طولية للعلاقة بين الاستقلال الادراكي عن المجال و كل من الخبرة التعليمية و الجنس والتحصيل و التخصص الأكاديمي لدى عينة من طلاب الجامعة
260		\|b جامعة قطر - مركز البحوث التربوية \|c 1988 \|g
300		\|a 126 - 218
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 6609 \|a 17109
653		\|a سلوك الطلاب \|a طلاب الجامعات \|a الفروق الفردية \|a التخصصات الدراسية \|a التحصيل الدراسي \|a الاستقلال الادراكي \|a اتجاهات الطلاب \|a التنشئة الاجتماعية \|a علم النفس التربوي \|a التفاعل الاجتماعي \|a المهارات الاجتماعية \|a الذكاء \|a طرق التدريس \|a هيئة التدريس \|a المهارات التدريسية \|a تدريس الرياضيات \|a تدريس اللغة الإنجليزية \|a الاختبارات والمقاييس التربوية \|a الخبرات التعليمية \|a مصر \|a جامعة عين شمس
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 004 \|l 000 \|m مج 21 \|o 0207 \|s دراسات في علم النفس التربوي \|t Studies in educational psychology \|v 021
856		\|u 0207-021-000-004.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 30245 \|d 30245

عناصر مشابهة

العلاقة بين الاسلوب المعرفي ( الاعتماد - الاستقلال ) عن المجال الادراكي و المهارة في اتخاذ القرار لدى شريحتين من طلاب جامعة أم القرى
بواسطة: شعلة، الجميل محمد عبدالسميع منشور: (2010)
الاعتماد - الاستقلال عن المجال الادراكي وعلاقته بالعمليات الأولية كعمليات تعليمية لدى تلاميذ المراحل التعليمية الأولى
بواسطة: عبده، عبدالهادي السيد منشور: (1985)
الاسلوب المعرفي (الاعتماد / الاستقلال عن المجال الإدراكي) وعلاقته بالدافع للانجاز
بواسطة: عبدالمقصود، هانم علي منشور: (1991)
العلاقة بين كل من المعدل التراكمي و التخصص الأكاديمي و تحصيل الطلبة في مساق مناهج وأساليب العلوم الاجتماعية بجامعة الإسراء الخاصة
بواسطة: خليفة، غازي جمال توفيق منشور: (2007)
الفروق في مهارات التعلم الموجه ذاتيا في ضوء متغير النوع والتخصص والمرحلة الدراسية وقدرتها التنبؤية بالتحصيل الأكاديمي لدى عينة من طلبة جامعة الملك خالد
بواسطة: الرافعي، يحيى بن عبدالله بن يحيى منشور: (2016)

دراسة طولية للعلاقة بين الاستقلال الادراكي عن المجال و كل من الخبرة التعليمية و الجنس والتحصيل و التخصص الأكاديمي لدى عينة من طلاب الجامعة

عناصر مشابهة

دليل المستخدم

دليل الفيديو