ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استراتيجية التقويم الضمني المصاحب بمفهوم دورة حياة الكائنات الحية في تنمية التحصيل و الاتجاه و عمليات العلم لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي

المصدر: المؤتمر العلمى الثامن - الابعاد الغائبة فى مناهج العلوم بالوطن العربي
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للتربية العلمية
المؤلف الرئيسي: عبدالواحد، نعيمة حسن أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2004
مكان انعقاد المؤتمر: الاسماعيلية
رقم المؤتمر: 8
الهيئة المسؤولة: كلية التربية - جامعة عين شمس
الشهر: يوليو
الصفحات: 473 - 508
رقم MD: 30675
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01359nam a22001817a 4500
001 0200588
044 |b مصر 
100 |a عبدالواحد، نعيمة حسن أحمد  |e مؤلف  |9 70490 
245 |a أثر استراتيجية التقويم الضمني المصاحب بمفهوم دورة حياة الكائنات الحية في تنمية التحصيل و الاتجاه و عمليات العلم لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للتربية العلمية  |c 2004  |g يوليو 
300 |a 473 - 508 
336 |a بحوث المؤتمرات 
653 |a العلوم   |a التحصيل الدراسي  |a طلاب المدارس الابتدائية   |a مصر   |a الكائنات الحية   |a دورة الحياة   |a تدريس العلوم   |a اتجاهات الطلاب   |a التقييم التربوي   |a التطوير التربوي   |a الأهداف التعليمية   |a القاهرة  
773 |c 007  |d الاسماعيلية   |i كلية التربية - جامعة عين شمس   |l 000  |m  مج 2  |o 6008  |p 8  |s المؤتمر العلمى الثامن - الابعاد الغائبة فى مناهج العلوم بالوطن العربي  |v 002 
856 |u 6008-002-000-007.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 30675  |d 30675 

عناصر مشابهة