وضوح المعنى اللفظي في صفوف تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في العراق
| المصدر: | مجلة آداب البصرة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة البصرة - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | راشد، بلقيس عيسى كاطع (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Rashid, Balqis I. G. |
| المجلد/العدد: | ع 48 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| التاريخ الهجري: | 1430 |
| الصفحات: | 43 - 73 |
| ISSN: |
1814-8212 |
| رقم MD: | 307958 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| LEADER | 02038nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0874407 | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a راشد، بلقيس عيسى كاطع |g Rashid, Balqis I. G. |e مؤلف |9 227366 | ||
| 245 | |a وضوح المعنى اللفظي في صفوف تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في العراق | ||
| 260 | |b جامعة البصرة - كلية الآداب |c 2009 |m 1430 | ||
| 300 | |a 43 - 73 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a تهدف الدراسة الحالية الى توصيف حقيقة وضوح المعني اللفظي في صفوف تعلم اللغة الانجليزية كلغة اجنبية في العراق. طبقاً لعوامل مختلفة ومتداخلة فأن هذا النوع من وضوح المعنى اللفظي يبدو مفقوداً في هذه الصفوف. ولهذا ، هنالك حاجة ملحة لاعادة النظر في: اهدافنا من تدريس الانجليزية لطلبتنا، وفائدة وسهولة اللكنه الأنجليزية التي نزعم بأننا ندرسها لطلبتنا، وطريقة التدريس التي نعتمدها لتحقيق اهدافنا التعليمية. |b The present study aims at characterizing phonological intelligibility in the Iraqi EFL classrooms. Due to various, interrelated factors, this type of intelligibility seems to be missing. Thus, there is an urgent need to reconsider: our goals for teaching EFL to our students, the usefullness and easiness of the foreign variety we claim to be teaching, and the methodology we use to achieve our pedagogical goals. | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية |a تدريس اللغة الإنجليزية |a المناهج الدراسية |a العراق | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 005 |e Journal of the College of Arts |f Ādāb al-baṣraẗ |l 048 |m ع 48 |o 1162 |s مجلة آداب البصرة |t |v 000 |x 1814-8212 | ||
| 856 | |u 1162-000-048-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 307958 |d 307958 | ||
عناصر مشابهة
-
تقويم كتب اللغة الانجليزية المقررة للمرحلة المتوسطة في العراق في ضوء المحتوى الثقافي الانجليزي من وجهة نظر مدرسي المادة
بواسطة: خليل، حازم عبد خليل منشور: (2018) -
Articulatory Timing of English Polysyllabic Words as Produced by Iraqi EFL Learners: An Acoustic Study
بواسطة: راشد، بلقيس عيسى كاطع منشور: (2019) -
EFL Learners' Oral Production Through Focused and Unfocused Communication Tasks
بواسطة: Al-Hosni, Samira Saeed Rashid منشور: (2012) -
Investigating the Effect of EFL Cultural Expressions on Reinforcing FL Learners' Communicative Competence
بواسطة: Osman, Jihan Abbas Mohammed منشور: (2021) -
Investigating Iraqi EFL Learners' Use of Selected Idiomatic Expressions
بواسطة: علي، أحمد جندي منشور: (2019)
