ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المنهاج التعليمي في ظل العولمة والهوية الثقافية (الواقع - والطموح - والتحدي)

المصدر: المؤتمر العلمي العشرون - مناهج التعليم والهوية الثقافية
الناشر: جامعة عين شمس - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: الجهني، عوض زريبان عودة الزايدي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Juhani, Awadj bin Zuraybaan
المجلد/العدد: مج 4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2008
مكان انعقاد المؤتمر: القاهرة
رقم المؤتمر: 18
الهيئة المسؤولة: الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
الشهر: يوليو
الصفحات: 1352 - 1372
رقم MD: 31490
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

121

حفظ في:
LEADER 02182nam a22001937a 4500
001 0093845
044 |b مصر 
100 |a الجهني، عوض زريبان عودة الزايدي  |g Al-Juhani, Awadj bin Zuraybaan  |e مؤلف  |9 91803 
245 |a المنهاج التعليمي في ظل العولمة والهوية الثقافية (الواقع - والطموح - والتحدي) 
260 |b جامعة عين شمس - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس  |c 2008  |g يوليو 
300 |a 1352 - 1372 
336 |a بحوث المؤتمرات 
520 |a فإن التجديد والتطوير هو سمة العصر, فالموقف المطلوب الصحيح ليس أخذ صيغ وقوالب جاهزة من العولمة, بل إدارة العملية التعليمية التربوية بالتواصل مع العالم الآخر, من خلال عولمتنا الخاصة, أو بمعنى آخر توليد صياغتنا الخاصة من العولمة على قاعدة الثوابت لمشروعنا الحضاري, بل تعاد هذه العولمة بمحاورها وتكويناتها من داخلها ومن مضمونها لتكتسب الهوية والصيغة التي تناسبنا وتنبع من ذاتيتنا الخاصة, ودون أدنى تكلف. 
653 |a التربية الاسلامية   |a المناهج  |a العولمة   |a الهوية الثقافية   |a التوقعات المستقبلية  |a القيم   |a تدريس التربية الاسلامية   |a التكنولوجيا  |a الأحوال السياسية   |a الأحوال الاقتصادية   |a المباني المدرسية  |a اعداد المعلمين   |a النشاط المدرسي   |a القيادات التربوية   |a التقييم التربوي  |a التطويرالتربوي  |a الأهداف التربوية 
773 |c 006  |d القاهرة  |i الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس  |l 000  |m  مج 4  |o 6028  |p 18  |s المؤتمر العلمي العشرون - مناهج التعليم والهوية الثقافية  |v 004 
856 |u 6028-004-000-006.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 31490  |d 31490 

عناصر مشابهة