نظرية الذكاءات المتعددة كمدخل لتنمية الذكاء المنطقي / الرياضي والذكاء المكاني / البصري لدى أطفال الروضة

المصدر:	البحث التربوي
الناشر:	المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية
المؤلف الرئيسي:	صالح، ماجدة محمود محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Saleh, Magda Mahmoud
المجلد/العدد:	مج 3 , ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2004
الشهر:	يوليو
الصفحات:	64 - 109
ISSN:	1687-0883
رقم MD:	3173
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الذكاء البصري \| التعليم قبل المدرسي \| رياض الأطفال \| الذكاء \| الذكاء المنطقي \| الذكاء الرياضي \| تنمية المفاهيم \| رعاية الاطفال \| المنهج التجريبي \| التقويم التكويني \| المعلمون \| الاداء السلوكي
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01248nam a22001937a 4500
001	0184508
044		\|b مصر
100		\|a صالح، ماجدة محمود محمد \|g Saleh, Magda Mahmoud \|e مؤلف \|9 251502
245		\|a نظرية الذكاءات المتعددة كمدخل لتنمية الذكاء المنطقي / الرياضي والذكاء المكاني / البصري لدى أطفال الروضة
260		\|b المركز القومي للبحوث التربوية والتنمية \|c 2004 \|g يوليو
300		\|a 64 - 109
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 777811 \|a 777389 \|a 666007
653		\|a الذكاء البصري \|a التعليم قبل المدرسي \|a رياض الأطفال \|a الذكاء \|a الذكاء المنطقي \|a الذكاء الرياضي \|a تنمية المفاهيم \|a رعاية الاطفال \|a المنهج التجريبي \|a التقويم التكويني \|a المعلمون \|a الاداء السلوكي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|e Educational Research \|f Al-Baḥṯ al-tarbawī \|l 002 \|m مج 3 , ع 2 \|o 0077 \|s البحث التربوي \|v 003 \|x 1687-0883
856		\|u 0077-003-002-004.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 3173 \|d 3173