اثر التفاعل بين نمط الخلفية الموسيقية والتخصص الأكاديمي على التحصيل في برامج التعليم الاليكتروني
| المصدر: | المؤتمر العلمي العاشر -تكنولوجيا التعليم الاليكتروني ومتطلبات الجودة الشاملة |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، محمود أحمد عبدالكريم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdul-Karim, Mahmoud Ahmed |
| المجلد/العدد: | ج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 10 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم وكلية البنات جامعة عين شمس |
| الصفحات: | 599 - 621 |
| رقم MD: | 32324 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
71
| LEADER | 01544nam a22001817a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0097569 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a أحمد، محمود أحمد عبدالكريم |g Abdul-Karim, Mahmoud Ahmed |e مؤلف |9 265856 | ||
| 245 | |a اثر التفاعل بين نمط الخلفية الموسيقية والتخصص الأكاديمي على التحصيل في برامج التعليم الاليكتروني | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم |c 2005 |g | ||
| 300 | |a 599 - 621 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 653 | |a التربية الموسيقية |a التعليم الالكتروني |a التحصيل الدراسي |a التخصصات الدراسية |a البرامج التعليمية |a الموسيقى |a تكنولوجيا التعليم |a التقييم التربوي |a الاختبارات والمقاييس التربوية |a الحاسبات الإلكترونية |a الوسائل السمعية والبصرية |a علم النفس التربوي |a كليات التربية |a الجامعات |a مصر |a الطلاب المعلمون | ||
| 773 | |c 011 |d القاهرة |i الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم وكلية البنات جامعة عين شمس |l 000 |m ج 2 |o 6051 |p 10 |s المؤتمر العلمي العاشر -تكنولوجيا التعليم الاليكتروني ومتطلبات الجودة الشاملة |v 002 | ||
| 856 | |u 6051-002-000-011.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 33251581 |a EduSearch |d 2014-06-18 | ||
| 999 | |c 32324 |d 32324 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج في تقنية الوسائط المتعددة في التحصيل وتنمية مهارات انتاج الشرائح المتزامنة صوتياً لدى طلاب كلية التربية ، جامعة أم القرى
بواسطة: لال، زكريا بن يحيي منشور: (2006) -
أثر اختلاف كل من النمط التعليمي والتخصص الاكاديمي على اكتساب بعض كفايات التصميم التعليمي لبرمجيات التعلم الالكتروني لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية
بواسطة: عبدالحميد، عبدالعزيز طلبة منشور: (2005) -
اثر التخصص الاكاديمي والاسلوب المعرفي على تصميم وانتاج ملف الانجاز الالكتروني E - Portfolio لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية
بواسطة: شاهين، سعاد أحمد محمد منشور: (2007) -
أثر التفاعل بين نمط التعليم القائم على تطبيقات الحوسبة السحابية التعليم المدمج ووجهة الضبط داخلي وخارجي في تنمية التحصيل ومهارات صيانة الكمبيوتر لدى طلاب تكنولوجيا المعلومات
بواسطة: أحمد، محمود أحمد عبدالكريم منشور: (2014) -
اثر تجربة التعلم الاليكتروني في المدارس الثانوية الاردنية على تحصيل الطلبة المباشر والمؤجل في مادة الفيزياء
بواسطة: بني دومي، السيد حسن منشور: (2005)
