مقارنة الأخطاء الاملائية الشائعة لدى طلبة الاقسام العلمية والإنسانية في كلية التربية - جامعة القادسية في ضوء الأداء التعبيري
| المصدر: | مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القادسية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | احمد، عصام حسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | جفات، محمد جاسم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 5, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| التاريخ الهجري: | 1428 |
| الشهر: | حزيران / جمادى الثانية |
| الصفحات: | 88 - 98 |
| ISSN: |
1992-1144 |
| رقم MD: | 325520 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03320nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0905345 | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 69404 |a احمد، عصام حسن |e مؤلف | ||
| 245 | |a مقارنة الأخطاء الاملائية الشائعة لدى طلبة الاقسام العلمية والإنسانية في كلية التربية - جامعة القادسية في ضوء الأداء التعبيري | ||
| 260 | |b جامعة القادسية - كلية التربية |c 2006 |g حزيران / جمادى الثانية |m 1428 | ||
| 300 | |a 88 - 98 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a يهدف البحث الحالي إلي تعرف الأخطاء الإملائية الشائعة لدي طلبة كلية التربية- جامعة القادسية بأقسامها العلمية والإنسانية وهل هناك فروقات في نوعية هذه الأخطاء، وقد اختار الباحثان التعبير الكتابي كوسيلة للوقوف علي هذه الأخطاء إذ أن خير وسيلة لكشف هذه الأخطاء هو إعطاء الطلبة الحرية في الكتابة في موضوع تعبيري، وقد اختار الباحثان عينة عشوائية من الأقسام العلمية والإنسانية البالغ عددها (8) أقسام وطلب الباحثان من عينة البحث كتابة موضوع تعبيري، ثم استخرج الباحثان الأخطاء الإملائية التي وقع فيها الطلبة، ومن ثم صنفت هذه الأخطاء، وتم المقارنة بين الأخطاء الإملائية في الأقسام العلمية والأقسام الإنسانية، وعولجت البيانات إحصائيا، واستطاع الباحثان الخروج باستنتاجات وتوصيات، ومقترحات. |b The present paper aims at highlighting the common spelling mistakes committed by College of Education students at the University of Al-Qadisiya. It tries to find out whether there are differences among these mistakes. The researchers have chosen the Writing skill to pinpoint these mistakes. This choice was made so as to give the students the freedom of writing. The researchers have chosen a random sample from the eight departments of sciences and humanities. They asked the students to write down a passage. Then, they selected the spelling mistakes, classified them, and compared between the mistakes in the scientific departments and the departments of humanities. The data was analyzed statistically. Finally, some recommendations and suggestions were given. | ||
| 653 | |a تدريس الاملاء |a الأخطاء الاملائية |a طلاب الجامعات |a جامعة القادسية |a الأداء التعبيري |a إعداد المعلمين | ||
| 700 | |9 203885 |a جفات، محمد جاسم |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 الادب |4 التربية والتعليم |6 Literature |6 Education & Educational Research |c 005 |e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ |l 001 |m مج 5, ع 1 |o 0961 |s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |v 005 |x 1992-1144 | ||
| 856 | |u 0961-005-001-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 325520 |d 325520 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التكامل بين النحو والإملاء في علاج بعض الأخطاء الإملائية الشائعة لدى طلاب كلية التربية بجامعة الجوف بالمملكة العربية السعودية في استخدامهم وسائل الاتصال الحديثة
بواسطة: الأحول، أحمد سعيد محمود محمود منشور: (2015) -
الأخطاء الإملائية الشائعة لدى طلبة كلية التربية الأساسية في قسم التربية الخاصة في كتابة الكلمات المكونة من مقطعين والكلمات التي تلفظ بشكل مغاير لنطقها انموذجا
بواسطة: السعيدي، نسرين قاسم عبدالرضا كاصد منشور: (2020) -
الأخطاء الإملائية الشائعة لدى طلبة كليات التربية فى الجامعات العراقية : تشخيص وعلاج
بواسطة: رحيمة، فرمان قحط رحيمة منشور: (2013) -
تأثير القدرة الإملائية في رسم الأسماء الجغرافية : تجربة على طلاب من قسم الجغرافيا في جامعة الملك سعود
بواسطة: عبده، أسعد بن سليمان منشور: (1993) -
أثر برنامج تعليمي علاجي في تصحيح أخطاء إملائية شائعة لدى عينة من طلبة الصف الرابع الأساسي في الأردن
بواسطة: غانم، نادية منصور محمد منشور: (2000)
