الأخطاء الإملائية الشائعة لدى طلبة كليات التربية فى الجامعات العراقية : تشخيص وعلاج
| المصدر: | مجلة العلوم الانسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | رحيمة، فرمان قحط رحيمة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حمد، عمران جاسم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع16 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الصفحات: | 165 - 180 |
| DOI: |
10.33855/0905-000-016-014 |
| ISSN: |
1992-2876 |
| رقم MD: | 634961 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
198
| المستخلص: |
تهدف الدراسة إلي تعرف الأخطاءَ الإملائيةَ الشائعةَ لدي طلبةِ كلياتِ التربيةِ في الجامعاتِ العراقية (تشخيصٌ وعلاجٌ), وهدفت أيضًا إلي إعداد التدريبات التمرينات الكفيلة بعلاج هذه الأخطاء التي سيتم تشخيصها, وقد اختار الباحثان التعبير الكتابي أداة للوقوف علي هذه الأخطاء, إذ خير وسيلة لكشف هذه الأخطاء هو إعطاء الطلبة الحرية في الكتابة في موضوع تعبيري, وقد اختار الباحثان عينة عشوائيةمن كليات التربية في الجامعات العراقية وعددها أربع كليات ، ومنها اختار عينة البحث للطلبة وعددها (194) طالباً وطالبة،طلب الباحثان من عينة البحث كتابة موضوع تعبيرى ،ثم استخرجا الأخطاء الاملائية الشائعة التي وقع فيها الطلبة ، ومن ثم صُنَّفت هذه الأخطاء, وعولجت البيانات إحصائياً, واستطاع الباحثان الخروج باستنتاجات وتوصيات, ومقترحات, وأعد في ضوء الأخطاء تدريبات وتمرينات لعلاج هذه الأخطاء. |
|---|---|
| ISSN: |
1992-2876 |
عناصر مشابهة
-
الأخطاء الإملائية الشائعة لدى طلبة كليات التربية في الجامعات العراقية: تشخيص وعلاج
بواسطة: الجنابي، فرمان قحط رحيمة منشور: (2011) -
أثر التكامل بين النحو والإملاء في علاج بعض الأخطاء الإملائية الشائعة لدى طلاب كلية التربية بجامعة الجوف بالمملكة العربية السعودية في استخدامهم وسائل الاتصال الحديثة
بواسطة: الأحول، أحمد سعيد محمود محمود منشور: (2015) -
ظاهرة الأخطاء الإملائية الشائعة عند تلاميذ نهاية الطور الابتدائي: الواقع والمأمؤل
بواسطة: ساكر، أميرة منشور: (2022) -
الأخطاء الإملائية والنحوية الشائعة لدى طلاب جامعة السلطان قابوس دراسة تشخيصية
بواسطة: رسلان، مصطفى رسلان منشور: (1990) -
الأخطاء الإملائية الشائعة لدى طلبة كلية التربية الأساسية في قسم التربية الخاصة في كتابة الكلمات المكونة من مقطعين والكلمات التي تلفظ بشكل مغاير لنطقها انموذجا
بواسطة: السعيدي، نسرين قاسم عبدالرضا كاصد منشور: (2020)
