ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير الدمج بين التلاميذ المعا...>مارك

تأثير الدمج بين التلاميذ المعاقين ذهنياً والاسوياء على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة اليد بدولة الكويت

المصدر: مجلة العلوم البدنية والرياضية
الناشر: جامعة المنوفية - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الرويح، مشاري عيسى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 16
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: يوليو
الصفحات: 1 - 36
رقم MD: 330580
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كرة اليد | الإعاقة العقلية | تعليم المعوقين | دمج الطلاب | الطلاب المعوقون | المهارات الرياضية | الكويت
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

141

حفظ في:
LEADER 03008nam a22002057a 4500
001 0913570
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الرويح، مشاري عيسى  |q Alruwaih, Meshari Issa  |e مؤلف  |9 112711 
245 |a تأثير الدمج بين التلاميذ المعاقين ذهنياً والاسوياء على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة اليد بدولة الكويت 
260 |b جامعة المنوفية - كلية التربية الرياضية  |c 2009  |g يوليو 
300 |a 1 - 36 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a في ضوء أهداف وفروض البحث وفي حدود العينة واستناد إلى ما أسفرت عنه المعالجات الإحصائية أمكن الباحث التوصل إلى الإستخلاصات الآتية:- \ 1.\ استخدام أسلوب الدمج بين التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة والأسوياء له تأثير إيجابي على مستوى أداء المهارات الأساسية (تنطيط الكرة – التمرير الكرباجي من الارتكاز – التصويب الكرباجي من الارتكاز) في كرة اليد لدى التلاميذ المعاقين ذهنياً. \ 2.\ البرنامج التعليمي المقترح له تأثير إيجابي على تعلم التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة المهارات الأساسية في كرة اليد لأفراد المجموعتين التجريبية الأولى "الدمج" و الثانية "العزل". \ 3.\ بلغت نسب تحسن القياس البعدي عن القبلي للتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة لأفراد المجموعة التجريبية الأولى التي استخدمت الدمج في مستوى أداء المهارات أداء المهارات الأساسية في كرة اليد ما بين (46.61% - 153.85%). \ 4.\ بلغت نسب تحسن القياس البعدي عن القبلي للتلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة أفراد المجموعة الثانية التي تستخدم العزل في مستوى أداء المهارات الأساسية قيد البحث في كرة اليد ما بين (7.83% - 50.00%). \ 5.\ تفوق أسلوب الدمج على أسلوب العزل في نسب تحسن القياس البعدي عن القبلي في مستوى أداء المهارات الأساسية قيد البحث في كرة اليد. 
653 |a كرة اليد  |a الإعاقة العقلية   |a تعليم المعوقين  |a دمج الطلاب   |a الطلاب المعوقون   |a المهارات الرياضية  |a الكويت 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 001  |l 016  |m ع 16  |o 1027  |s مجلة العلوم البدنية والرياضية  |t Journal of Physical Sciences and Sports  |v 000 
856 |u 1027-000-016-001.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 330580  |d 330580 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.