فاعلية برنامج تكاملي باستخدام الوسائط الفائقة التفاعلية في تنمية بعض المفاهيم العلمية والجغرافية والتفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
| المصدر: | المؤتمر العلمي الحادي عشر - التربية العلمية الى أين |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | حسين، أشرف عبدالمنعم محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | خير الدين، مجدي خير الدين كامل (م. مشارك) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهر |
| رقم المؤتمر: | 11 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 363 - 404 |
| رقم MD: | 33170 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
المفاهيم العلمية
| التعليم المتوسط
| طلاب المدارس المتوسطة
| مهارات التفكير
| التفكير الاستدلالي
| التفكير العلمي
| الوسائط الفائقة
| المفاهيم الجغرافية
| تدريس العلوم
| طرق التدريس
| المهارات التدريسية
| معلمو العلوم
| علوم الفضاء
| علم الفلك
| البرامج التربوية
| تدريب المعلمين أثناء الخدمة
| الطلاب والمعلمون
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
284
| LEADER | 01691nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0201720 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a حسين، أشرف عبدالمنعم محمد |g Hussein, Ashraf Abdel-Moneim Mohammed |e مؤلف |9 212203 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تكاملي باستخدام الوسائط الفائقة التفاعلية في تنمية بعض المفاهيم العلمية والجغرافية والتفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للتربية العلمية |c 2007 |g يوليو | ||
| 300 | |a 363 - 404 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 653 | |a المفاهيم العلمية |a التعليم المتوسط |a طلاب المدارس المتوسطة |a مهارات التفكير |a التفكير الاستدلالي |a التفكير العلمي |a الوسائط الفائقة |a المفاهيم الجغرافية |a تدريس العلوم |a طرق التدريس |a المهارات التدريسية |a معلمو العلوم |a علوم الفضاء |a علم الفلك |a البرامج التربوية |a تدريب المعلمين أثناء الخدمة |a الطلاب والمعلمون | ||
| 773 | |c 012 |d القاهر |i الجمعية المصرية للتربية العلمية |l 000 |o 6084 |p 11 |s المؤتمر العلمي الحادي عشر - التربية العلمية الى أين |v 000 | ||
| 700 | |a خير الدين، مجدي خير الدين كامل |g Kher Eldin, Magdy Kher Eldin Kamel |e م. مشارك |9 222235 | ||
| 856 | |u 6084-000-000-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 33255081 |a EduSearch |d 2014-06-18 | ||
| 999 | |c 33170 |d 33170 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برمجية تعليمية بالوسائط المتعددة في تعلم بعض المفاهيم البيولوجية وتنمية التفكير الاستدلالي ودافعية الإنجاز لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: شقير، ألفت عيد محمد منشور: (2008) -
فاعلية أساليب الاكتشاف والشرح والإلقاء في تعلم المفاهيم العلمية والاحتفاظ بها لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: شبر، خليل إبراهيم منشور: (1991) -
أثر استخدام الوسائط الفائقة في تدريس الجغرافيا على تنمية بعض المفاهيم والتفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عمار، حارص عبدالجابر عبداللاه منشور: (2007) -
فاعلية استخدام نموذج مكارثي "4MAT" في تدريس العلوم على تنمية بعض المفاهيم العلمية والتفكير التأملي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: همام، عبدالرزاق سويلم منشور: (2018) -
فاعلية برنامج مقترح متعدد الوسائط قائم على نظرية الذكاءات المتعددة على التحصيل وتنمية بعض مهارات التفكير والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي ذوي صعوبات التعلم في مادة العلوم
بواسطة: محمد، زبيدة محمد قرني منشور: (2006)
