الفروق بين طلبة الصف العاشر من ذوي صعوبات التعلم و نظرائهم العاديين في المهارات الاجتماعية بدولة الكويت
| المصدر: | مجلة الطفولة والتربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال |
| المؤلف الرئيسي: | الظفيري، نواف ملعب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aldhafeeri, Nawaf M. |
| المجلد/العدد: | مج 2, ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 107 - 160 |
| ISSN: |
2090-3847 |
| رقم MD: | 334763 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
156
| LEADER | 02410nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0921335 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 137361 |a الظفيري، نواف ملعب |g Aldhafeeri, Nawaf M. |e مؤلف | ||
| 245 | |a الفروق بين طلبة الصف العاشر من ذوي صعوبات التعلم و نظرائهم العاديين في المهارات الاجتماعية بدولة الكويت | ||
| 260 | |b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال |c 2010 |g مايو | ||
| 300 | |a 107 - 160 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a تهدف الدراسة إلى مقارنة المهارات الاجتماعية عند الطلبة ذوي صعوبات التعليم ونظرائهم العاديين، وذلك على عينة بلغ قوامها (58) من طلبة الصف العاشر بدولة الكويت، واستخدمت الدراسة الأدوات التالية: \ 1- اختبار المصفوفات المتتابعة لرافن. \ 2- مقياس تقدير الخصائص السلوكية. \ 3- مقياس تقدير الخصائص الاجتماعية. \ \ وجاءت النتائج مبينة على ما يلي: \ 1- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.001 بين الطلبة ذوي صعوبات التعلم والعاديين وذلك لصالح الطلبة العاديين. \ 2- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.001 بين الذكور والإناث وهذا الفرق لصالح الذكور. \ 3- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلبة ذوي صعوبات التعلم والعاديين وفقا لاختلاف الجنس. | ||
| 555 | |a 669938 | ||
| 653 | |a القدرات العقلية |a صعوبات التعلم |a الفروق الفردية |a طلاب المدارس الثانوية |a الاضرابات النفسية |a التحصيل الدارسي |a القلق النفسي |a البرامج التربوية |a الطلاب المعوقون |a الكويت | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 001 |f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ |l 004 |m مج 2, ع 4 |o 1029 |s مجلة الطفولة والتربية |t Journal of Childhood and Education |v 002 |x 2090-3847 | ||
| 856 | |u 1029-002-004-001.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 334763 |d 334763 | ||
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين المهارات الاجتماعية والحاجات النفسية لدى طلبة الصف العاشر بدولة الكويت (دراسة مقارنة بين الطلبة العاديين وذوي صعوبات التعلم)
بواسطة: الظفيري، نواف ملعب منشور: (2012) -
دلالة الفروق الفردية في الإدراك البصري بين ذوي صعوبات تعلم القراءة والرياضيات والعاديين من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بدولة الكويت
بواسطة: دهراب، فاطمة عبدالله عباس منشور: (2013) -
أنشطة الاستقلالية عند طلبة الصف السابع بدولة الكويت : دراسة مقارنة بين ذوي صعوبات التعلم والعاديين
بواسطة: الظفيري، نواف ملعب منشور: (2010) -
بروفيلات اساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بمستويات دافعية الانجاز لدى عينة من ذوي صعوبات تعلم القراءة والعاديين من تلاميذ المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: العجمي، عبدالهادي مهدي منشور: (2006) -
الفروق في أبعاد اللغة الشفهية بين ذوي صعوبات القراءة والعاديين من تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي بمملكة البحرين
بواسطة: يوسف، منذر جمعة عبدالله منشور: (2015)
