أثر برنامج تدريبي لأعضاء هيئة التدريس قائم على تحسين فعالية الذات الأكاديمية لطلابهم في الدافعية للانجاز و الاتجاه نحو التعلم لدى عينة من الطلاب ذوي صعوبات التعلم في جامعة الطائف
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عيسى، ماجد محمد عثمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Issa, Majed Mohammed Othman |
| مؤلفين آخرين: | عبدالوهاب، داليا خيري (م. مشارك م . مشارك م . مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 146, ج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الشهر: | ديسمبر / محرم |
| الصفحات: | 247 - 282 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 340411 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
459
| LEADER | 01668nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0930904 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عيسى، ماجد محمد عثمان |g Issa, Majed Mohammed Othman |q Issa, Majed Mohammed Othman |e مؤلف |9 284440 | ||
| 245 | |a أثر برنامج تدريبي لأعضاء هيئة التدريس قائم على تحسين فعالية الذات الأكاديمية لطلابهم في الدافعية |b للانجاز و الاتجاه نحو التعلم لدى عينة من الطلاب ذوي صعوبات التعلم في جامعة الطائف | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية التربية |c 2011 |g ديسمبر / محرم |m 1433 | ||
| 300 | |a 247 - 282 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 711421 | ||
| 653 | |a البرامج التدريبية |a التعليم الجامعي |a صعوبات التعلم |a النظريات التربوية |a دافعية الانجاز |a الثقة بالنفس |a طلاب الجامعات |a أعضاء هيئة التدريس |a الاساليب الاحصائية |a جامعة الطائف |a السعودية | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Education & Educational Research |c 024 |f (Al-)Tarbiyyaẗ |l 002 |m ع 146, ج 2 |o 0790 |s مجلة التربية |t Journal of Education |v 146 |x 1110-323X | ||
| 700 | |9 269961 |a عبدالوهاب، داليا خيري |g Abdel Wahhab, Dalia Khairy |e م. مشارك |e م . مشارك |e م . مشارك | ||
| 856 | |u 0790-146-002-024.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 32583613 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 340411 |d 340411 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي للمعلم قائم على تحسين فعالية الذات الأكاديمية للتلاميذ في الدافعية للانجاز والاتجاه نحو الرياضيات لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عيسى، ماجد محمد عثمان منشور: (2009) -
فعالية برنامج معرفي سلوكي في خفض حدة التسويف الأكاديمي وتحسين الدافعية للإنجاز الأكاديمي وفعالية الذات الأكاديمية لدى طالبات جامعة الطائف ذوات صعوبات التعلم
بواسطة: علي، عبير حسن أحمد منشور: (2017) -
أثر برنامج لمهارات التواصل الرياضى فى تحسين الدافعية للإنجاز الأكاديمى لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية ذوى صعوبات التعلم بدولة الكويت
بواسطة: المطيري، الجازي فهد رضوان منشور: (2018) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية الدافعية العقلية لدى التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات تعلم الرياضيات
بواسطة: عبدالجواد، عمرو حسين باهي منشور: (2024) -
فعالية استراتيجيتي تحكم المتعلم و تحكم البرنامج في تنمية التفكير الرياضي و الدافعية للإنجاز باستخدام الحاسوب للتلاميذ بطيئي التعلم في الرياضيات
بواسطة: إبراهيم، خالد أحمد عبدالعال منشور: (2011)
