أثر اختلاف أسلوب البحث في الرحلات المعرفية Web Quest على تنمية الدافعية للإنجاز الدراسي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم و اتجاهاتهم نحوها
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | السيد، هويدا سعيد عبدالحميد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdul-Hamid, Huaida Saeed |
| المجلد/العدد: | ع 146, ج 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الشهر: | ديسمبر / محرم |
| الصفحات: | 367 - 410 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 341804 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
571
| LEADER | 01323nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0933221 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a السيد، هويدا سعيد عبدالحميد |g Abdul-Hamid, Huaida Saeed |e مؤلف |9 123637 | ||
| 245 | |a أثر اختلاف أسلوب البحث في الرحلات المعرفية Web Quest على تنمية الدافعية للإنجاز الدراسي |b لدى طلاب تكنولوجيا التعليم و اتجاهاتهم نحوها | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية التربية |c 2011 |g ديسمبر / محرم |m 1433 | ||
| 300 | |a 367 - 410 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 555 | |a 700324 | ||
| 653 | |a التعليم عبر الانترنت |a تكنولوجيا المعلومات |a الوسائل التعليمية |a دافعية الإنجاز |a تكنولوجيا التعليم |a الأهداف التعليمية | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Social Sciences, Interdisciplinary |6 Education & Educational Research |c 008 |f (Al-)Tarbiyyaẗ |l 003 |m ع 146, ج 3 |o 0790 |s مجلة التربية |t Journal of Education |v 146 |x 1110-323X | ||
| 856 | |u 0790-146-003-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 32583689 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 341804 |d 341804 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تعليمي قائم على التفاعل بين الرحلات المعرفية عبر Web Quest وبيئة التعليم البنائية في اكتساب مهارات حل المشكلات لدى طلبة الصف الثالث المتوسط في السعودية
بواسطة: القحطاني، ناصر عايض ناصر منشور: (2020) -
أثر توظيف استراتيجية الرحلات التعليمية (Web Qwest) القائمة على الإنترنت الدافعية للإنجاز لدى الطلاب المندفعين والمتروين بالمرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الحلافي، سليمان بن صالح عبدالمحسن منشور: (2015) -
أثر اختلاف استراتيجيتي الرحلات المعرفية "WEB QUEST" على تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي
بواسطة: محمد، الغريب زاهر إسماعيل منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب "Web Quest" على الدافعية لدى طلبة الصف العاشر في مادة الدراسات الاجتماعية بسلطنة عمان
بواسطة: التوبي، خالد ناصر عبدالله منشور: (2023) -
أثر التفاعل بين نمط التشارك عبر محررات الويب التشاركية والأسلوب المعرفي على التحصيل والدافعية للإنجاز لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم
بواسطة: مرسي، أشرف أحمد عبداللطيف منشور: (2017)
