ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية التدريس القائم على الذك...>مارك

فاعلية التدريس القائم على الذكاءات المتعددة في تنمية مستويات التحصيل العليا و الاتجاه نحو الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية الأزهرية

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: سليمان، علي محمد حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Soliman, Ali Mohammed Hussein
المجلد/العدد: ع 146, ج 3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
التاريخ الهجري: 1433
الشهر: ديسمبر / محرم
الصفحات: 777 - 829
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 342026
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
النظريات التعليمية | المناهج الدراسية | تدريس الدراسات الاجتماعية | التعليم الابتدائي | التحصيل الدراسي | الذكاء | مصر | طرق التدريس | الوسائل التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

156

حفظ في:
LEADER 01396nam a22001937a 4500
001 0933716
044 |b مصر 
100 |a سليمان، علي محمد حسين  |g Soliman, Ali Mohammed Hussein  |e مؤلف  |9 241085 
245 |a فاعلية التدريس القائم على الذكاءات المتعددة في تنمية مستويات التحصيل العليا و الاتجاه نحو الدراسات  |b الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية الأزهرية 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 2011  |g ديسمبر / محرم  |m 1433 
300 |a 777 - 829 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 760340  |a 775589 
653 |a النظريات التعليمية  |a المناهج الدراسية  |a تدريس الدراسات الاجتماعية  |a التعليم الابتدائي  |a التحصيل الدراسي  |a الذكاء  |a مصر  |a طرق التدريس  |a الوسائل التعليمية 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 016  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 003  |m  ع 146, ج 3  |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 146  |x 1110-323X 
856 |u 0790-146-003-016.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 32583721  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 342026  |d 342026 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.