الفرق بين العاديين و ذو صعوبات التعلم في استراتيجيات تجهيز المعلومات
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سليمان، سليمان محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Solaiman, Solaiman Mohammed |
| المجلد/العدد: | ع 79 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| التاريخ الهجري: | 1419 |
| الشهر: | ذو الحجة / مارس |
| الصفحات: | 367 - 393 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 347105 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
189
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
اسلوب التدريس و علاقته ببعض عوامل تقدير الذات في السلوك الاكاديمي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: سالم، محمود عوض الله منشور: (1996) -
اساليب التعلم والدراسة المفضلة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة البحرين : دراسة مقارنة بين ذوي صعوبات التعلم واقرانهم من العاديين و مرتفعي التحصيل في القراءة
بواسطة: الحوسني، مريم جابر محمد منشور: (2000) -
الفروق في الإستخدام الإجتماعي للغة بين ذوي صعوبات تعلم اللغة التعبيرية و العاديين من تلاميذ المرحلة الإبتدائية في مملكة البحرين
بواسطة: هاشم، عوض منشور: (2011) -
القدرة المكانية وعلاقتها بقلق الرياضيات لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات والعاديين بالصف الرابع الابتدائي
بواسطة: حسين، رفاعي شوقي أحمد منشور: (2015) -
تجهيز المعلومات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية: دراسة مقارنة بين العاديين وذوي صعوبات التعلم في ضوء النوع
بواسطة: جابر، مروة مختار بغدادي منشور: (2013)
