استخدام استراتيجية التخيل الافتراضي فى تنمية بعض القيم المتضمنة فى مقرر اللغة العربية والذكاء الوجداني لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | سالمان، أسامة كمال الدين إبراهيم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 185 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 50 - 98 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 351774 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
249
| ISSN: |
2535-213X |
|---|
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام المدخل الإنساني في تدريس الجغرافيا على تنمية مهارات الذكاء الوجداني وبقاء أثر التعلم لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: عبدالجليل، رجاء محمد منشور: (2013) -
وحدة مقترحة فى التاريخ باستخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضى المكتبى (الكومبيوترى) والانغمارى (الانغماسى) لتنمية مهارات التخيل التاريخى لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى
بواسطة: الحنان، طاهر محمود محمد محمد منشور: (2015) -
برنامج مقترح قائم على تكنولوجيا الواقع الافتراضي لتنمية التخيل التاريخي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: معروف، شيماء صلاح زكريا منشور: (2016) -
أثر استراتيجية التخيل الموجه في التحصيل وتنمية الذكاء الوجداني لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة الجغرافية
بواسطة: علاوي، محمود خليل حمد منشور: (2020) -
أثر استخدام بيئة التعلم الإفتراضية في تنمية مهارات التحدث لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: العازمي، جملا سعود سعد منشور: (2023)
