منحى التقييم ذو الأبعاد المتعددة في مجال تشخيص وتصنيف ودعم الأطفال ذوي التخلف العقلي دراسة وصفية تحليلية

المصدر:	أوراق العمل التي قدمت فى الندوات واللقاءات خارج اطار البرامج
الناشر:	مكتب التربية العربي لدول الخليج
المؤلف الرئيسي:	الوابلي، عبدالله بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alwabli, Abdullah M.
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2002
مكان انعقاد المؤتمر:	الشارقة
رقم المؤتمر:	2
الهيئة المسؤولة:	مكتب التربية العربي لدول الخليج
التاريخ الهجري:	1422
الشهر:	نوفمبر
الصفحات:	1 - 29
رقم MD:	35201
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	اختبارات الذكاء \| ذوو الاحتياجات الخاصة \| التخلف العقلي \| رعاية المعوقين \| التربية الخاصة \| التشخيص \| القدرات العقلية \| الأطفال المعوقون \| القياس النفسي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

170

LEADER	01212nam a22001817a 4500
001	0202618
044		\|b السعودية
100		\|a الوابلي، عبدالله بن محمد \|g Alwabli, Abdullah M. \|e مؤلف \|9 179357
245		\|a منحى التقييم ذو الأبعاد المتعددة في مجال تشخيص وتصنيف ودعم الأطفال ذوي التخلف العقلي \|b دراسة وصفية تحليلية
260		\|b مكتب التربية العربي لدول الخليج \|c 2002 \|g نوفمبر \|m 1422
300		\|a 1 - 29
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a اختبارات الذكاء \|a ذوو الاحتياجات الخاصة \|a التخلف العقلي \|a رعاية المعوقين \|a التربية الخاصة \|a التشخيص \|a القدرات العقلية \|a الأطفال المعوقون \|a القياس النفسي
773		\|c 001 \|d الشارقة \|i مكتب التربية العربي لدول الخليج \|l 000 \|o 6188 \|p 2 \|s أوراق العمل التي قدمت فى الندوات واللقاءات خارج اطار البرامج \|v 000
856		\|u 6188-000-000-001.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33265493 \|a EduSearch \|d 2014-06-18
999		\|c 35201 \|d 35201