فاعلية برنامج إرشادي قائم على الذكاء الوجداني في تخفيف قلق المستقبل لدى معلمي التربية الخاصة
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | راشد، راشد مرزوق (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Marzouq, Rashid |
| مؤلفين آخرين: | الحسيني، عاطف مسعد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 18, ع 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 139 - 170 |
| رقم MD: | 352164 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
316
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام الوسائط المتعددة في تنمية الكفاءة اللغوية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية
بواسطة: رفاعي، مرفت عبدالله لافي منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام الوسائط المتعددة في تنمية الذكاء الوجداني لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الابتدائية
بواسطة: رفاعي، مرفت عبدالله لافي منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريب قائم على تكامل الحواس لخفض القلق لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: عبدالموجود، الحسيني أحمد حسن منشور: (2024) -
أثر برنامج للألعاب الصغيرة على الذكاء الوجداني لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: المقابلة، قصي نزار مصطفى منشور: (2020) -
فاعلية برنامج إرشادي انتقائي لتخفيض قلق المستقبل مدخلا لتحسين الاستمتاع بالحياة لدى عينة من أمهات ذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: الكشكي، مجدة السيد علي منشور: (2021)
