استخدام التصور العقلي في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى الطالبات المعلمات شعبة الفلسفة والاجتماع
| المصدر: | مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | عصفور، إيمان حسنين محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Asfour, Eman Hasanen Mohamed |
| المجلد/العدد: | ع 46 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 14 - 53 |
| ISSN: |
2535-2032 |
| رقم MD: | 352330 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
254
| ISSN: |
2535-2032 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
819248 |
عناصر مشابهة
-
برنامج التربية بالحب قائم على مبادئ المدخل الإنساني لتنمية الذكاء الأخلاقي و مهارات التواصل الصفي لدى الطالبة المعلمة شعبة الفلسفة و الاجتماع
بواسطة: عصفور، إيمان حسنين محمد منشور: (2014) -
برنامج مقترح لتنمية بعض عادات العقل والوعي بها للطالبات المعلمات شعبة الفلسفة والاجتماع
بواسطة: عصفور، إيمان حسنين محمد منشور: (2008) -
برنامج قائم على استراتيجيات التفكير الجانبي لتنمية مهارات التفكير التوليدي وفاعلية الذات للطالبات المعلمات شعبة الفلسفة والاجتماع
بواسطة: عصفور، إيمان حسنين محمد منشور: (2011) -
فاعلية استخدام المدخل الجمالي في تنمية القيادة الجمالية والدافعية للتعلم لدى الطالبات المعلمات شعبة الفلسفة والاجتماع
بواسطة: بدر، صفاء عبدالجواد عبدالحفيظ منشور: (2021) -
استخدام طريقة قبعات التفكير الست في تجنب أخطاء التفكير و تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى طلاب الصف الثالث الثانوي في مادة علم الاجتماع
بواسطة: عصفور، إيمان حسنين محمد منشور: (2010)
