النسق المفاهيمي لخرائط العقل كأداة للتفكير ودورها فى إثراء مهارات الطلاب المعلمين فى التخطيط لتدريس التربية الفنية واتجاهاتهم نحوها

المصدر:	العلوم التربوية
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي:	فوزي، ياسر محمود (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	العامري، محمد بن حمود (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج 20, ع 3
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2012
الشهر:	يوليو
الصفحات:	4 - 55
ISSN:	1110-7847
رقم MD:	352511
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المهارات التدريسية \| التخطيط التربوي \| الطلاب المعلمون \| تدريس التربية الفنية \| المناهج الدراسية \| طرق التدريس \| القدرات العقلية \| كليات التربية \| التعليم العالي \| مهارات التفكير
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

28

LEADER	01426nam a22002057a 4500
001	0953140
044		\|b مصر
100		\|a فوزي، ياسر محمود \|g Fawzi, Yasser Mahmoud \|e مؤلف \|9 291863
245		\|a النسق المفاهيمي لخرائط العقل كأداة للتفكير ودورها فى إثراء مهارات الطلاب المعلمين فى التخطيط لتدريس التربية الفنية واتجاهاتهم نحوها
260		\|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية \|c 2012 \|g يوليو
300		\|a 4 - 55
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 766309 \|a 699976 \|a 779075 \|a 775574
653		\|a المهارات التدريسية \|a التخطيط التربوي \|a الطلاب المعلمون \|a تدريس التربية الفنية \|a المناهج الدراسية \|a طرق التدريس \|a القدرات العقلية \|a كليات التربية \|a التعليم العالي \|a مهارات التفكير
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 013 \|e Journal Educational Sciences \|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ \|l 003 \|m مج 20, ع 3 \|o 0131 \|s العلوم التربوية \|v 020 \|x 1110-7847
700		\|a العامري، محمد بن حمود \|g Al-Amri, Mohammed Hamood \|e م. مشارك \|9 138020
856		\|u 0131-020-003-013.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 352511 \|d 352511