| LEADER |
04376nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0958054 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 320870
|a مهدي، عباس عبد
|e مؤلف
|g Mahdi, Abbas Abid
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في الأردن للكفايات الإشرافية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة إربد الأهلية
|c 2011
|g تشرين الأول - ذو القعدة
|m 1432
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 23
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدف هذا البحث إلى تعرف درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في الأردن للكفايات الإشرافية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات. وقد تكون مجتمع البحث من جميع المعلمين والمعلمات في المدارس الثانوية في الأردن. واختيرت عشوائيًا ثلاث مديريات للتربية والتعليم، مثلث أقاليم الشمال والوسط والجنوب، بلغ عدد المعلمين فيها (٢٤٩٥) معلمًا ومعلمة، اختير منهم ما نسبة (5%) عينة بلغ عدد أفرادها (٤٩٩) معلمًا ومعلمة.\ ولتحقيق هدف البحث استخدمت استبانة مكونة من (30) فقرة، تم التأكيد من صدقها وذلك بعرضها على جماعة من المحكمين. كما تم إيجاد ثباتها بطريقة الاختيار وإعادة الاختبار (Test-re-test) وقد بلغ معامل الثبات (0.96) واستخدمت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية والاختيار الثاني لعينتين مستقلتين لمعالجة البيانات إحصائيًا. وقد توصل البحث إلى النتائج الآتية:\ كانت درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في الأردن للكفايات الإشرافية مرتفعة في جميع مجالات البحث، من وجهة نظر المعلمين والمعلمات.\ لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.58 a) في درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في الأردن للكفايات الإشرافية تعزى لمتغيرات الجنس والخبرة والمؤهل العلمي.
|b This research alined at finding out the degree of practicing supervisory competencies by secondary school principals in Jordan from male and female teacher's point of view. The population of the study consisted of all male and female teachers of secondary schools in Jordan.\ Three superintendencies represented, northern middle and southern regions, were drawn randomly. The total number of teachers working in these superintendencies was 2495. A random sample with a percentage of 5% consisted of 499 teachers, was drawn from the population of teachers in the three supeintendencies\ To achieve the objective of the study ,a questiomaire consisted of 30 items was used. Validity was confirmed by presenting the tool to a jury. Reliability was found by using (test- re - test) method. The reliability coefficient was (0.96) Means, standard deviations and t- test for two independent samples were used, to manipulate data statistically. The findings of the research Were:\ -\ The degree of practicing supervisors competencies was high on all areas of the research from male and female teachers point of view.\ -\ There were no significant differences at (a<0.05) in the degree of practicing supervisory competencies by principals attributed to gender, experience, and academic qualification
|
| 653 |
|
|
|a الأردن
|a التعليم الثانوي
|a المعلمون
|a المعلمون
|a الكفايات التدريسية
|a الدلالات الاحصائية
|a المديرون
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Irbid Journal for Research and Studies (Educational Sciences)
|l 002
|m مج 15, ع 2
|o 0543
|s إربد للبحوث والدراسات - العلوم التربوية
|v 015
|x 1681-3510
|
| 700 |
|
|
|a مقابلة، عاطف يوسف
|g Magableh, Atef Yousif
|e م. مشارك
|9 318373
|
| 856 |
|
|
|u 0543-015-002-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 355261
|d 355261
|
