ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تحليل الأخطاء اللفظية لدى طلبة اللغة الفرنسية كلغة أجنبية فى جامعة مؤتة

المصدر: حوليات آداب عين شمس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الصمادي، أيمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsmadi, Ayman
المجلد/العدد: مج 40
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 553 - 564
DOI: 10.21608/aafu.2012.6092
ISSN: 1110-7227
رقم MD: 355561
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
LEADER 02876nam a22002297a 4500
001 0215395
024 |3 10.21608/aafu.2012.6092 
044 |b مصر 
100 |a الصمادي، أيمن  |g Alsmadi, Ayman  |e مؤلف  |9 133566 
245 |a تحليل الأخطاء اللفظية لدى طلبة اللغة الفرنسية كلغة أجنبية فى جامعة مؤتة  
260 |b جامعة عين شمس - كلية الآداب  |c 2012  |g سبتمبر 
300 |a 553 - 564 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
500 |a 1 - ملخص لبحث باللغة الفرنسية  
520 |a يهدف هذه البحث إلي دراسة الأخطاء الناتجة عن التداخل في استخدام المفردات بين اللغة الفرنسية واللغة العربية، وفهم أصلها وسببها، من أجل تقويمها، وقد اعتمدت الدراسة في تحليل هذه الأخطاء متكررة الاستعمال على مخرجات تقييم الطلبة الكتابية والشفوية في قسم اللغات الأوروبية في جامعة مؤتة/ الأردن. وبناء عليه فقد توصلت الدراسة إلي أن هذه الأخطاء لم تأت صدفة، وإنما جاءت نتيجة عوال عدة يمكن فهمها ما يجعل تصحيحها ممكناً.   |b L'objectif de cette étude, vise à identifier tout particulièrement des erreurs dues à des interférences entre le français et l'arabe et de les comprendre afin d'y remédier. De ce fait, nous menons une étude d'interférences lexicales basée sur des observations en production écrite et orale d'apprenants jordaniens de FLE à l'université de Mutah. Ceux-ci en commettent non pas à cause d'une incapacité mais à cause de leur niveau de connaissance de la langue française à un moment donné. L'erreur manifeste leur connaissance imparfaite de la langue et montre que les apprenants ne la maîtrisent pas encore bien. À travers de ce travail, nous pouvons dire que les erreurs commises ne sont pas inattendues, elles peuvent être analysées, corrigées et pourraient même être prévenues, dans la mesure où ceci implique, à la base, l'acquisition d'une langue totalement différente de la langue première. \ \  
653 |a التقييم التربوى   |a الجامعات والكليات   |a التعليم العالى   |a تدريس اللغة الفرنسية   |a الاخطاء اللفظية   |a اللغة العربية   |a مستخلصات الابحاث   |a جامعة مؤتة   |a الاردن  
773 |4 الادب  |6 Literature  |c 013  |e Annals of the Faculty of Arts  |f Ḥawliyyat Ādāb ’Āīn Šāms  |l 002  |m  مج 40  |o 0673  |s حوليات آداب عين شمس  |v 040  |x 1110-7227 
856 |u 0673-040-002-013.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
995 |a AraBase 
999 |c 355561  |d 355561