تصميم وإعداد أنشطة علمية لتلاميذ الصف الأول الإعدادي : رؤية مستقبلية
| المصدر: | مجلة التربية والتعليم |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم - المركز القومى للبحوث التربوية والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو غريب، عايدة عباس (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 6 , ع 14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1999
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 161 - 174 |
| رقم MD: | 3571 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام مدخل تدريس معملي مقترح على تنمية القوانين العلمية ومهارات التفكير التباعدي في تدريس العلوم لدى تلاميذ الصف الأول الاعدادي
بواسطة: محمد، رفعت محمود بهجات منشور: (1993) -
إستخدام إسلوب التعلم الفردي بالرزم التعليمية في تدريس المفاهيم العلمية المتضمنة في موضوعات القياس وأثره على التحصيل المعرفي والمهارات العملية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: تمام، تمام إسماعيل منشور: (1996) -
واقع تدريس منهج "التكنولوجيا وتنمية التفكير" بالصف الأول الإعدادي بمدينة أسيوط من وجهة نظر معلمي العلوم ومقترحات تفعيله
بواسطة: عبدالحافظ، عبدالله محمد الأنور منشور: (2004) -
أثر إستخدام الألعاب على تحصيل عينة من تلاميذ الصف الأول الأعدادي بالمنيا في موضوع مجموعة الأعداد الطبيعية
بواسطة: خالد، زينب أحمد عبدالغني منشور: (1993) -
فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائي لتدريس المفاهيم الهندسية في تنمية التحصيل والتفكير الهندسي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: محمد، عزة محمد عبدالسميع منشور: (2007)
