أثر برنامج للتدريب على بعض وظائف الذاكرة اللفظية العاملة في الاستدعاء المباشر للمعلومات لدى عينة من تلاميذ الحلقة الأولى بالتعليم الأساسي ذوي صعوبات التعلم

المصدر:	مجلة التربية
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	مصطفي، محمد علي كامل محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mostafa, Mohamed Ali Kamel Mohamed
المجلد/العدد:	ع 122, ج 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2003
التاريخ الهجري:	1424
الشهر:	شوال / ديسمبر
الصفحات:	171 - 225
ISSN:	1110-323X
رقم MD:	357235
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تنمية المهارات \| ذوو صعوبات التعلم \| طلاب المدارس الإبتدائية \| القدرات العقلية \| الذاكرة اللفظية العاملة \| استرجاع المعلومات \| برامج التدريب \| الاختبارات والمقاييس التربوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

231

LEADER	01463nam a22001937a 4500
001	0215517
044		\|b مصر
100		\|9 316573 \|a مصطفي، محمد علي كامل محمد \|g Mostafa, Mohamed Ali Kamel Mohamed \|e مؤلف
245		\|a أثر برنامج للتدريب على بعض وظائف الذاكرة اللفظية العاملة في الاستدعاء المباشر للمعلومات لدى عينة من تلاميذ الحلقة الأولى بالتعليم الأساسي ذوي صعوبات التعلم
260		\|b جامعة الأزهر - كلية التربية \|c 2003 \|g شوال / ديسمبر \|m 1424
300		\|a 171 - 225
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 686385 \|a 804249 \|a 773155
653		\|a تنمية المهارات \|a ذوو صعوبات التعلم \|a طلاب المدارس الإبتدائية \|a القدرات العقلية \|a الذاكرة اللفظية العاملة \|a استرجاع المعلومات \|a برامج التدريب \|a الاختبارات والمقاييس التربوية
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|4 التربية والتعليم \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|f (Al-)Tarbiyyaẗ \|l 001 \|m ع 122, ج 1 \|o 0790 \|s مجلة التربية \|t Journal of Education \|v 122 \|x 1110-323X
856		\|u 0790-122-001-005.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 32585145 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 357235 \|d 357235