IMPLICATIONS OF NEW GULF ENGLISH IN DUBAI
| المصدر: | مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القادسية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | Ibrahim, Yassin Mohamed Ali (Author) |
| المجلد/العدد: | مج 8, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الصفحات: | 3 - 10 |
| ISSN: |
1992-1144 |
| رقم MD: | 360362 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 07202nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0966205 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 34906 |a Ibrahim, Yassin Mohamed Ali |e Author | ||
| 245 | |a IMPLICATIONS OF NEW GULF ENGLISH IN DUBAI | ||
| 260 | |b جامعة القادسية - كلية التربية |c 2009 | ||
| 300 | |a 3 - 10 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 500 | |a ملخص لبحث منشور باللغة الانجليزية | ||
| 520 | |a تعد اللغة الإنكليزية لغة عالمية لأنها ترمز إلى الحداثة ولها استعمال واسع في الأعمال التجارية العالمية والتكنولوجيا والعلوم والسفر والمجالات الأخرى، ولقد بين العالم اللغوي كاجرو (21: 1986) في مقالته حول "وظائف اللغة الإنكليزية في عالمنا اليوم "بأمن العديد بل أغلبية دول العالم الثالث والأمم العصرية تبنت اللغة الإنكليزية لتكون لغتها الرسمية أو لغتها الثانية كمنا وسلط العالم اللغوي بلات (13: 1984) الضوء على هذه النقطة بالذات في مقالته حول "دور اللغة الإنكليزية" مبينا بأن "اختيار اللغة الإنكليزية لتكون لغة رسمية في العديد من الأمم العصرية لا يثير الدهشة وذلك لأنها أصبحت لغة التواصل والدبلوماسية والمعاملات التجارية العالمية في كافة أرجاء العالم، كما وأصبحت إحدي اللغات الرئيسية التي تستعمل في البحوث والنشر العلمي والتكنولوجي"، ويمكن اعتبار اللغة الإنكليزية في البلدان والأمم المتعددة اللغات لغة التواصل المحايدة آخذين بنظر الاعتبار خلفية اللغات الأخرى في هذه البلدان والأقطار التي تشترك معها في الوظيفة في المجتمع كما أشار بلات في نفس المصدر أعلاه حول وضعية اللغة الإنكليزية في نيجيريا. \ في بحثنا الذي تناول "مضامين اللغة الإنكليزية الخليجية في دبي" يمكن أن تشير كلمة دبي إما إلي إمارة تقع في الجزء الشرقي من شبه الجزيرة العربية أو المدينة الرئيسية لإمارة دبي وتسمي في بعض الأحيان"مدينة دبي" لتمييزها عن إمارة دبي، حيث يعتبر مجتمع دبي متعدد اللغات وخاصة بعد وصول المجاميع الإثنية خاصة الإيرانية في أوائل القرن التاسع عشر والهنود والباكستانيين في مطلع الستينات (أنظر الموسوعة الحرة على الانترنيت حول دبي وحضارتها)، في حين كانت الأغلبية السكانية في دبي من البدو العرب وكان المصدر الوحيد لمعيشتهم أنذاك التجارة وصيد الأسماك والغوص بحثاً عن اللؤلؤء. \ تعد دبي حالياً مدينة غنية متعددة اللغات حيث تستعمل اللغة الإنكليزية كوسيلة للتواصل بين الناس المحليين الذين تعتبر اللغة العربية لغتهم الأصلية والمهاجرين الذين تعتبر اللغة الأردية والهندية والفارسية لغاتهم الأصلية، وحيث تعتبر اللغة العربية لهؤلاء اللغة الثانية، وهناك المقيمين الذين تعتبر اللغة العربية والإنكليزية والألمانية والفرنسية لغاتهم الأم والذين يعملون لفترة معينة من الزمن ثم يغادرون دبي بعد نفاذ عقود عملهم، أما مواطني دبي والأناس المحليين والمهاجرين يستخدمون اللغة الإنكليزية لكي يتواصلوا ليس فقط مع المقيمين الذين تعتبر اللغة الإنكليزية لغتهم الأم بل مع المقيمين الغربيين الآخرين، ولقد ركز العالم اللغوي سميث (7: 1983) على هكذا حالة مبينا بأن "العديد من البلدان يستخدمون اللغة الإنكليزية لكي يتواصلوا مع بقية أنحاء العالم وليس فقط مع العالم الذي تعتبر اللغة الإنكليزية فيه اللغة الأم. \ بالرغم من عدم وجود دراسات وبحوث تؤكد علي تداول اللغة الإنكليزية واستعمالها في دبي، ولكن من خلال مشاهداتي يمكن اعتبار اللغة الإنكليزية هي اللغة السائدة في معظم مجالات الحياة في دبي خاصة في المجال المهني والخاص، وعلي هذا الأساس لابد من تشجيع مواطني دبي على استعمال اللغة الإنكليزية لكي يكون دورهم ذا تأثير كبير في كافة مجالات الحياة. \ وعلي أية حال اعتمدت في هذه الدراسة على قرائن بين حالة اللغة الإنكليزية في دبي وحالتها في أنحاء أخري من العالم مثل غرب إفريقيا وسنغافورة وجنوب آسيا ومناطق أخري لكي أؤكد على وجود لغة إنكليزية جديدة سائدة في دبي تتضمن بعض المفردات العربية والأردية والهندية والفارسية التي تم إدخالها من قبل مواطني دبي والناس المهاجرين والمقيمين في هذه الإمارة، ويمكن تسمية هذه اللغة الإنكليزية الجديدة باللغة الإنكليزية الخليجية كما هو الحال بالنسبة للغات الإنكليزية الجديدة الأخرى في مناطق عديدة من عالمنا اليوم مثل اللغة الإنكليزية النيجيرية واللغة الإنكليزية السنغافورية واللغة الإنكليزية الكاميرونية ولغات إنكليزية جديدة أخري. | ||
| 653 | |a المصطلحات اللغوية |a مستخلصات الابحاث |a دبى |a الامارات العربية المتحدة |a اللغات |a اللغة الانجليزية |a اللغة العربية |a المهارات اللغوية |a اللسانيات | ||
| 773 | |4 الادب |4 التربية والتعليم |6 Literature |6 Education & Educational Research |c 021 |e Journal of Al-Qadisiya in Arts and Educational Sciense |f Maǧallaẗ al-qādisiyyaẗ |l 001 |m مج 8, ع 1 |o 0961 |s مجلة القادسية في الآداب والعلوم التربوية |v 008 |x 1992-1144 | ||
| 856 | |u 0961-008-001-021.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 360362 |d 360362 | ||
عناصر مشابهة
-
Sociolinguistic features and English language users in some non-native and developing countries
بواسطة: Ibrahim, Yassin Mohamed Ali منشور: (2010) -
Linguistic and Extralinguistic Study of Evidentiality In English with Reference to Fltzgerald`s The Great Gatsby
بواسطة: Kareem, Sawsan منشور: (2008) -
New Englishes Norms: A Reality or an Intellectual Ideal
بواسطة: بالاسبرامانيان، شاندرك منشور: (2017) -
On The Difference Between English And Arabic Consonant And Vowel SoundS : A Contrastive Study With Pedagogical Implications
بواسطة: عامر، وليد محمد منشور: (2012) -
Scientific English : Developments and Problems
بواسطة: قدح، محمود علي منشور: (1995)
