دور المدرس في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب المواد الإجتماعية في المرحلة الثانوية بدولة الكويت
| المصدر: | المجلة التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | كرم، إبراهيم محمد حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 7 , ع 25 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
1992
|
| الشهر: | خريف |
| الصفحات: | 15 - 58 |
| DOI: |
10.34120/0085-007-025-002 |
| ISSN: |
1029-810X |
| رقم MD: | 3833 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
47
| ISSN: |
1029-810X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
649374 20229 4861 1030 6993 3891 705039 705056 4789 |
عناصر مشابهة
-
طرق تدريس علم الأحياء في المرحلة الثانوية في الكويت
بواسطة: العومي، وليد عبداللطيف منشور: (1992) -
مدى تنمية معلم العلوم الشرعية لمهارات التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: البكر، رشيد بن النوري منشور: (2004) -
دور المعلم في تنمية الإبداع والتفكير الابتكاري لدى طلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت
بواسطة: العازمي، عبدالله سالم منشور: (2009) -
مدى اكتساب عمليات العلم لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن وعلاقته بمتغيري الصف الدراسي والتحصيل العلمي
بواسطة: زيتون، عايش محمود منشور: (2008) -
أثر التدريس بالخرائط المفاهيمية في تنمية مهارات التفكير الإبتكاري في مادة العلوم لدى طلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت
بواسطة: الهاشم، عبدالله بن عقلة منشور: (2019)
