معوقات تواجه تطبيق التقويم المستمر
| المصدر: | المعرفة |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | القرشي، خديجة ضيف الله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 190 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الشهر: | يناير / صفر |
| الصفحات: | 31 - 37 |
| ISSN: |
1319-6200 |
| رقم MD: | 384024 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1319-6200 |
|---|
عناصر مشابهة
- الآراء تنقسم حوله بعد خمس سنوات من تعميمه في الابتدائية : التقويم المستمر ، فشل التطبيق لا يلغي جمال الفكرة منشور: (2011)
-
المعوقات التي تواجه معلمي الرياضيات في تطبيق التقويم المستمر للتلاميذ في المرحلة الإبتدائية
بواسطة: البلادى، حمدى بن هنيدى بن عاتق منشور: (2015) -
التقويم المستمر كيف طبق و لماذا أخفق ؟
بواسطة: السعدوي، عبدالله بن صالح منشور: (2011) -
اهمية استخدام التقويم لاثارة دافعية التعلم لدى الطلاب
بواسطة: أحمد، سعد حسن منشور: (2002) -
المعوقات التى تواجه معلمى الرياضيات فى تطبيق التقويم المستمر للتلاميذ فى المرحلة الإبتدائية
بواسطة: البلادى، حمدى بن هنيدى بن عاتق منشور: (2009)
