المصدر: | المعرفة |
---|---|
الناشر: | وزارة التعليم |
المؤلف الرئيسي: | القرشي، خديجة ضيف الله (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Qurashi, Khadijah Daifullah |
المجلد/العدد: | ع 190 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
السعودية |
التاريخ الميلادي: |
2011
|
التاريخ الهجري: | 1432 |
الشهر: | يناير / صفر |
الصفحات: | 31 - 37 |
ISSN: |
1319-6200 |
رقم MD: | 384024 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 00962nam a22001937a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1005516 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b السعودية | ||
100 | |a القرشي، خديجة ضيف الله |g Al-Qurashi, Khadijah Daifullah |e مؤلف |9 157008 | ||
245 | |a معوقات تواجه تطبيق التقويم المستمر | ||
260 | |b وزارة التعليم |c 2011 |g يناير / صفر |m 1432 | ||
300 | |a 31 - 37 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
653 | |a التحصيل الدراسي |a التقويم المستمر |a التقويم التربوي |a معوقات التقويم المستمر |a علم النفس التربوي |a التعليم الابتدائي |a السعودية | ||
773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |l 190 |m ع 190 |o 0919 |s المعرفة |t Al Marefh |v 000 |x 1319-6200 | ||
856 | |u 0919-000-190-003.pdf | ||
930 | |d n |p n | ||
995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 32833221 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
999 | |c 384024 |d 384024 |