ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







معوقات تواجه تطبيق التقويم المستمر

المصدر: المعرفة
الناشر: وزارة التعليم
المؤلف الرئيسي: القرشي، خديجة ضيف الله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Qurashi, Khadijah Daifullah
المجلد/العدد: ع 190
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2011
التاريخ الهجري: 1432
الشهر: يناير / صفر
الصفحات: 31 - 37
ISSN: 1319-6200
رقم MD: 384024
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 00962nam a22001937a 4500
001 1005516
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |a القرشي، خديجة ضيف الله  |g Al-Qurashi, Khadijah Daifullah  |e مؤلف  |9 157008 
245 |a معوقات تواجه تطبيق التقويم المستمر  
260 |b وزارة التعليم  |c 2011  |g يناير / صفر  |m 1432 
300 |a 31 - 37 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a التحصيل الدراسي  |a التقويم المستمر  |a التقويم التربوي  |a معوقات التقويم المستمر  |a علم النفس التربوي  |a التعليم الابتدائي  |a السعودية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |l 190  |m ع 190  |o 0919  |s المعرفة  |t Al Marefh  |v 000  |x 1319-6200 
856 |u 0919-000-190-003.pdf 
930 |d n  |p n 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 32833221  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 384024  |d 384024