فاعلية استخدام المدخل التكاملي في تدريس منهجي اللغة العربية والعلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية

يجب تسجيل الدخول أولا

المصدر:	بحوث المؤتمر العلمي الأول للجمعية المصرية للقراءة والمعرفة - دور القراءة في تعلم المواد الدراسية المختلفة
الناشر:	الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي:	جلهوم، عدلي عزازي إبراهيم (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	سلامة، عادل أبو العز أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2001
مكان انعقاد المؤتمر:	القاهرة
رقم المؤتمر:	1
الهيئة المسؤولة:	الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
الشهر:	يوليو
الصفحات:	335 - 385
رقم MD:	38674
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تطوير المناهج \| اللغة العربية \| تدريس اللغة العربية \| العلوم \| تدريس العلوم \| المناهج \| المناهج \| طرق التدريس \| التطوير التربوي \| التقييم التربوي \| طلاب المدارس المتوسطة \| التحصيل الدراسي \| المهارات اللغوية \| تنمية المهارات \| المفاهيم \| الاختبارات والمقاييس النفسية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

327

LEADER	01587nam a22002057a 4500
001	0175740
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 204183 \|a جلهوم، عدلي عزازي إبراهيم \|e مؤلف
245		\|a فاعلية استخدام المدخل التكاملي في تدريس منهجي اللغة العربية والعلوم لتلاميذ المرحلة الإعدادية
260		\|b الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة \|c 2001 \|g يوليو
300		\|a 335 - 385
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a تطوير المناهج \|a اللغة العربية \|a تدريس اللغة العربية \|a العلوم \|a تدريس العلوم \|a المناهج \|a المناهج \|a طرق التدريس \|a التطوير التربوي \|a التقييم التربوي \|a طلاب المدارس المتوسطة \|a التحصيل الدراسي \|a المهارات اللغوية \|a تنمية المهارات \|a المفاهيم \|a الاختبارات والمقاييس النفسية
773		\|c 004 \|d القاهرة \|i الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة \|l 000 \|m مج 2 \|o 6433 \|p 1 \|s بحوث المؤتمر العلمي الأول للجمعية المصرية للقراءة والمعرفة - دور القراءة في تعلم المواد الدراسية المختلفة \|v 002
700		\|a سلامة، عادل أبو العز أحمد \|g Salama, Adel Abou Elze Ahmed \|e م. مشارك \|9 239435
856		\|u 6433-002-000-004.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33286713 \|a EduSearch \|d 2014-06-18
999		\|c 38674 \|d 38674