LEADER |
01513nam a22001937a 4500 |
001 |
0306564 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a طلبة، إيهاب جودة أحمد
|g Tolba, Ehab Gouda Ahmed
|e مؤلف
|9 255335
|
245 |
|
|
|a أثر التفاعل بين استراتيجية التفكير التشابهي ومستويات تجهيز المعلومات في تحقيق الفهم المفاهيمي وحل المسائل الفيزيائية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
|
260 |
|
|
|b الجمعية المصرية للتربية العلمية
|c 2009
|g أغسطس
|
300 |
|
|
|a 109 - 189
|
336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
653 |
|
|
|a المفاهيم
|a مصر
|a التعليم الثانوي
|a طلاب المدارس الثانوية
|a الفيزياء
|a تدريس الفيزياء
|a التفكير
|a تجهيز المعلومات
|a المسائل الفيزيائية
|a المهارات الدراسية
|a القدرات العقلية
|a مهارات التفكير
|a تنمية المهارات
|a الفروق الفردية
|a الاختبارات والمقاييس النفسية
|
773 |
|
|
|c 004
|d الاسماعيلية
|i الجمعية المصرية للتربية العلمية
|l 000
|o 6244
|p 13
|s المؤتمر العلمي الثالث عشر - التربية العلمية المعلم والمنهج والكتاب دعوة للمراجعة
|v 000
|
856 |
|
|
|u 6244-000-000-004.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|1 0
|4 0
|7 0
|9 33270189
|a EduSearch
|d 2014-06-18
|
999 |
|
|
|c 39364
|d 39364
|