فعالية استراتيجيات التعلم التعاوني في تدريس الدراسات الاجتماعية لزيادة التحصيل المعرفي وتنمية الذكاء الوجداني وبعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم
| المصدر: | المؤتمر العلمي الثامن عشر - مناهج التعليم وبناء الانسان العربي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، محمود حافظ (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو العلا، عبدالتواب (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 18 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 1058 - 1082 |
| رقم MD: | 39443 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
341
| LEADER | 01625nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0179574 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a أحمد، محمود حافظ |q Ahmed, Mahmoud Hafez |e مؤلف |9 70138 | ||
| 245 | |a فعالية استراتيجيات التعلم التعاوني في تدريس الدراسات الاجتماعية لزيادة التحصيل المعرفي وتنمية الذكاء الوجداني وبعض المهارات الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |c 2007 |g يوليو | ||
| 300 | |a 1058 - 1082 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 653 | |a تدريس العلوم الاجتماعية |a صعوبات التعلم |a التأخر الدراسي |a طلاب المدارس الابتدائية |a التعليم الابتدائي |a العلوم الاجتماعية |a التعليم التعاوني |a تنمية المهارات |a الذكاء الوجداني |a التحصيل الدراسي | ||
| 700 | |9 59430 |a أبو العلا، عبدالتواب |e م. مشارك | ||
| 773 | |c 009 |d القاهرة |i الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |l 000 |m مج 3 |o 6026 |p 18 |s المؤتمر العلمي الثامن عشر - مناهج التعليم وبناء الانسان العربي |v 003 | ||
| 856 | |u 6026-003-000-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 33248325 |a HumanIndex |d 2014-06-18 | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 33248321 |a EduSearch |d 2014-06-18 | ||
| 999 | |c 39443 |d 39443 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج تدريبي لتنمية الذكاء الوجداني لدى عينة من تلميذات المرحلة الإبتدائية ذوات صعوبات التعلم
بواسطة: الأحمدي، سحر السيد منشور: (2014) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس العلوم لتنمية التحصيل الدراسي والثقة بالنفس لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: العوض، عبدالعزيز صادق منشور: (2021) -
فاعلية استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تحسين مستوى التحصيل الدراسي في مادة العلوم وتنمية الثقة بالنفس لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: العوض، عبدالعزيز صادق منشور: (2021) -
فعالية استخدام استراتيجية التمثيل التصوري لتنمية الفهم اللفظي لدى ذوي صعوبات تعلم المسائل الرياضية من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: ريحان، علية أحمد راغب منشور: (2012) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم باللعب في تنمية الذكاء الوجداني وبعض المهارات الفنية لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمود، عبير سروة عبدالحميد منشور: (2020)
