فعالية استخدام مدخل مقترح قائم على أسلوب المناقشة وتحليل المهمة في تنمية التفكير الهندسي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
| المصدر: | المؤتمر العلمي الثاني عشر - مناهج التعليم وتنمية التفكير |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | سليم، أبوهاشم عبدالعزيز حبيب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sieim, Abu Hashim Abd EI-Aziz |
| المجلد/العدد: | مج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 12 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 170 - 193 |
| رقم MD: | 39640 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
65
| LEADER | 01323nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0306641 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a سليم، أبوهاشم عبدالعزيز حبيب |g Sieim, Abu Hashim Abd EI-Aziz |e مؤلف |9 207710 | ||
| 245 | |a فعالية استخدام مدخل مقترح قائم على أسلوب المناقشة وتحليل المهمة في تنمية التفكير الهندسي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |c 2000 |g يوليو | ||
| 300 | |a 170 - 193 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 653 | |a تنمية المهارات |a طرق التدريس |a التعليم المتوسط |a طلاب المدارس المتوسطة |a التحصيل الدراسي |a تدريس الهندسة |a التفكير العلمي |a مهارات التفكير |a الجودة التعليمية |a التدريس الفعال | ||
| 773 | |c 007 |d القاهرة |i الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |l 000 |m مج 2 |o 6254 |p 12 |s المؤتمر العلمي الثاني عشر - مناهج التعليم وتنمية التفكير |v 002 | ||
| 856 | |u 6254-002-000-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 33271605 |a EduSearch |d 2014-06-18 | ||
| 999 | |c 39640 |d 39640 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست في تنمية التحصيل الهندسي و التفكير الناقد لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: سليم، أبوهاشم عبدالعزيز حبيب منشور: (2013) -
فاعلية استخدام نموذج لتدريس الرياضيات قائم على نموذجي جانييه وميرل تينسون في إكتساب المفاهيم وتنمية مهارات حل المشكلات لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: سليم، أبوهاشم عبدالعزيز حبيب منشور: (2013) -
التعلم التشاركي القائم على بيئة تعلم افتراضية وعلاقته بتنمية بعض مهارات التفكير الهندسي والانقرائية الإلكترونية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: عطية، يسري مصطفى السيد منشور: (2021) -
برنامج مقترح قائم على عملية التصميم الهندسي لتنمية التفكير الاستراتيجي والدافعية للإنجاز لدى طلبة الدبلوم المهنية "STEM" بكلية التربية
بواسطة: سلامة، مريم رزق سليمان منشور: (2021) -
فعالية تدريس العلوم باستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة في التحصيل وتنمية كل من التفكير الاستدلالي والناقد لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: الغنام، محرز عبده يوسف منشور: (2006)
