LEADER |
01694nam a22002057a 4500 |
001 |
0181042 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 277687
|a علي، إبراهيم عبدالرحمن محمد
|g Ali, Mohammad Abdul-Rahman Ibrahim
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a أثر استخدام أسئلة ذات مستويات معرفية عليا على التحصيل والتفكير الناقد في مقرر التربية وطرق التدريس بكلية اللغة العربية والعلوم الاجتماعية بأبها
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
|c 1994
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 131 - 157
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
555 |
|
|
|a 660245
|a 759132
|a 722584
|a 784849
|a 816812
|a 42504
|a 4588
|a 25555
|a 25560
|
653 |
|
|
|a القدرات العقلية
|a السعودية
|a التعليم العالي
|a الجامعات والكليات
|a كلية اللغة العربية والعلوم الاجتماعية (أبها)
|a الأسئلة الصفية
|a مهارات التفكير
|a تنمية المهارات
|a المهارات الدراسية
|a التحصيل الدراسي
|a المناهج
|a الكتب الدراسية
|a طرق التدريس
|a تقييم الأداء
|a التقييم التربوي
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Curriclum & Instruction
|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs
|l 025
|m ع 25
|o 0073
|s دراسات في المناهج وطرق التدريس
|v 000
|x 2535-213X
|
856 |
|
|
|u 0073-000-025-005.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|1 0
|4 0
|7 0
|9 31068305
|a EduSearch
|d 2014-06-17
|
999 |
|
|
|c 40023
|d 40023
|