The Effect of an Intensive English Language Program on First Year University Students’ Motivation
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر برنامج لغة انجليزية مكثف على دافعية طلبة السنة الجامعية الاولى |
|---|---|
| المصدر: | مجلة العلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة البحرين - مركز النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الشميمري، يوسف بن عبدالرحمن بن ناصر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alshumaimeri, Yousif Abdulrahman |
| المجلد/العدد: | مج 14, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
البحرين |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 11 - 32 |
| ISSN: |
1726-3670 |
| رقم MD: | 400329 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
36
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة الى استقصاء أثر برنامج اللغة الانجليزية المكثف في السنة التحضيرية في جامعة الملك سعود على دافعية الطلبة نحو تعلم اللغة الانجليزية. تكونت عينة الدراسة من ست شعب دراسية للطلاب وست شعب من طالبات السنة التحضيرية في جامعة الملك سعود. تم قياس اتجاهات الطلبة ثلاث مرات اولاها في بداية السنة الدراسية وثانيها بعد ثمانية اسابيع من بدء الدراسة والثالثة بعد 16 اسبوعا من خلال استخدام استبانة لقياس الدافعية. اظهرت الدراسة اثرا ايجابيا ذا دلالة لبرنامج اللغة الانجليزية المكثف على دافعية الطلبة بعد مرور 16 اسبوعا على بدء الدراسة. This study investigated the effect of an intensive English language program on EFL students’ motivation. The sample consisted of six male and six female classroom sections of first year university students from the Preparatory Year at King Saud University. Students’ motivations were measured three times; one at the beginning of the program, one after two months (eight weeks) and the third time was after four months (16 weeks). The students’ motivation level was measured against a self-reported learner motivation questionnaire. The results revealed significant effect of the intensive English course on EFL students’ motivation towards learning English language. |
|---|---|
| وصف العنصر: |
ملخص لبحث منشور باللغة الانجليزية |
| ISSN: |
1726-3670 |
| البحث عن مساعدة: |
625847 |
عناصر مشابهة
-
The Impact of an Intensive English Language program in Improving the Preparatory Year Students’ abilities in English Language at Dammam University
بواسطة: الفهيد، عبدالعزيز بن فهد بن تركي منشور: (2018) -
The Role of Metacognition and Motivation in Developing the Writing Skill: the Case of Second Year Students of English at University “des Frères Mentouri” Constantine 1
بواسطة: Sahli, Fatiha منشور: (2017) -
The Impact Of Individual Differences On Foreign Language The Case Of First Year LMD Students Of English At Batna 2 University
بواسطة: Zitouni, Khadidja-Samira منشور: (2017) -
Language Interference in Students’ Oral and Written Expressions: Case Study First-Year Students of English at Chlef University
بواسطة: Amara, Naimi منشور: (2020) -
أراء طلاب السنة التحضيرية السعوديين نحو البرنامج الجامعي المكثف للغة الانجليزية
بواسطة: الشميمري، يوسف بن عبدالرحمن بن ناصر منشور: (2011)
