ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تقويم البرامج التدريبية لوحدة التدريب بكلية التربية - الأقسام الأدبية بجامعة الملك عبدالعزيز بمدينة جدة

المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: الفضلي، منى عبدالمحسن عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Fadli, Mona A.
المجلد/العدد: مج 14, ع 1
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: مارس
الصفحات: 155 - 185
ISSN: 1726-3670
رقم MD: 400349
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

176

حفظ في:
LEADER 03770nam a22002057a 4500
001 1035472
044 |b البحرين 
100 |9 154013  |a الفضلي، منى عبدالمحسن عبدالرحمن  |g Al-Fadli, Mona A.  |q Alfadli, Mona Abdulmohsen  |e مؤلف 
245 |a تقويم البرامج التدريبية لوحدة التدريب بكلية التربية - الأقسام الأدبية بجامعة الملك عبدالعزيز بمدينة جدة  
260 |b جامعة البحرين - مركز النشر العلمي  |c 2013  |g مارس 
300 |a 155 - 185 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع البرامج التدريبية لوحدة التدريب بكلية التربية الأقسام الأدبية بجامعة الملك عبد العزيز خلال الفترة من (الفصل الدراسي الثاني، 1426-1430).\ \ استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، حيث تم تحليل جميع استجابات المستفيدات على استمارتي تقييم البرامج التدريبية .وباستخدام اختبار z لتعيين دلالة فروق النسب المئوية. أوضحت النتائج ما يلي:\ 1.\ تغطية تدريب كافة الفئات المستهدفة باستثناء فئة القيادات الإدارية.\ 2.\ قلة عدد البرامج التدريبية الخاصة بالمجال التقني.\ 3.\ رضا المستفيدات عن مستوى البرامج التدريبية ومستوى الأداء التدريبي والبيئة التدريبية للوحدة.\ توصي الدراسة بدعم وحدة التدريب باحتياجاتها المادية والبشرية التشغيلية والتدريبية. وضع خطط وبرامج سنوية قائمة علي أسس علمية وإستراتجية للنمو المهني والأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس. المشاركة مع جهات ذات خبرة في مجال التدريب والتطوير.\   |b The study aimed at recognizing the factual status of training programs provided by the Training Unit in the College of Education, Literary Departments, King Abdul Aziz University,\ during the second semester of academic year 1426-1430 H (2005-2009).\ The researcher has employed the descriptive approach. Further, two survey application forms of training programs evaluation have been analyzed. The study came up with: (1) Except for the category involving the administrative executive officers, all target categories have been surveyed and trained. (2) There is a meager number of technical training programs. (3) the beneficiaries have been satisfied with the level of training programs, training performance, and environment of the unit. The study recommends. the Training Unit should be supported with financial, operational human resources and training requirements, participation with authorities experienced in the training and development\ fields. 
555 |a 759860  |a 774202 
653 |a التقويم التربوى   |a التعليم العالى   |a الجامعت والكليات   |a جامعة الملك عبدالعزيز   |a جدة   |a البرامج التدريبية   |a كليات التربية   |a اعضاء هيئة التدريس  
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 005  |e Journal of Educational and Psychological Sciences  |f Maǧallaẗ al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ  |l 001  |m  مج 14, ع 1  |o 0040  |s مجلة العلوم التربوية والنفسية  |v 014  |x 1726-3670 
856 |u 0040-014-001-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 400349  |d 400349 

عناصر مشابهة