LEADER |
02671nam a22002057a 4500 |
001 |
0219887 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الأردن
|
100 |
|
|
|9 137370
|a الظنحاني، أحمد محمد عبدالله
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a فاعلية برنامج تعليمي لغوي قائم على برنامج كورت في تنتمية مهارات الاستيعاب القرائي والاستماعي لدى طلبة المرحلة الاساسية في دولة الإمارات
|
260 |
|
|
|b مركز ديبونو لتعليم التفكير
|c 2008
|g يوليو - رجب
|m 1429
|
300 |
|
|
|a 227 - 242
|
336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر برنامج تعليمي لغوي مستند إلى برنامج كورت للتفكير في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي والاستماعي لدى طلبة المرحلة الأساسية في دولة الإمارات، ولتحقيق أغراض الدراسة اختار الباحث عينة عشوائية من طلبة الصف التاسع الأساسي من منطقة الفجيرة التعليمية، وتكونت عينة الدراسة من (99) طالبا وطالبة، قسمت إلى مجموعتين، تجريبية وعدد طلبتها (49) طالبا وطالبه، تم تدريسها باستخدام البرنامج التعليمي المقترح المستند إلى برنامج (cort) للتفكير، وضابطة وعدد طلبتها (50) طالبا وطالبة، درست بالطريقة الاعتيادية. وأظهرت نتائج الدراسة وجود أثر للبرنامج التعليمي في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي والاستماعي لدى المجموعة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية.
|
653 |
|
|
|a الأهداف التعليمية
|a مهارات التفكير
|a برنامج الكورت
|a تنمية المهارات
|a المهارات اللغوية
|a الإمارات العربية المتحدة
|a طرق التدريس
|a التقويم التربوي
|a البرامج التعليمية
|a مهارات الاستماع
|a مهارات القراءة
|a طلاب المدارس الأساسية
|a معلمو اللغة العربية
|
773 |
|
|
|c 016
|d عمان
|i مركز ديبونو لتعليم التفكير
|l 000
|o 8750
|p 2
|s اللقاء العربي الثاني لتعليم التفكير وتنمية الإبداع
|v 000
|
856 |
|
|
|u 8750-000-000-016.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 400949
|d 400949
|