جدوى أسلوب المدرس النموذجي وتمثيل الدور في تحسين مهارة إدارة الفصل واستخدام السبورة لدى طلاب الفلسفة والاجتماع
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، إبراهيم محمد سعيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Ibrahim Mohammed Said |
| المجلد/العدد: | ع 28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1994
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 39 - 78 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 40137 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
إعداد المعلمين
| مصر
| التعليم العالي
| الجامعات والكليات
| كليات التربية
| الطلاب المعلمون
| برامج التدريب
| طرق التدريس
| الوسائل التعليمية
| المهارات التدريسية
| تنمية المهارات
| إدارة الفصل
| الفلسفة
| تدريس الفلسفة
| علم الاجتماع
| تدريس علم الاجتماع
| تقييم الأداء
| التقييم التربوي
| التربية العملية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| LEADER | 01576nam a22001817a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0306895 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a إبراهيم، إبراهيم محمد سعيد |g Ibrahim, Ibrahim Mohammed Said |e مؤلف |9 52948 | ||
| 245 | |a جدوى أسلوب المدرس النموذجي وتمثيل الدور في تحسين مهارة إدارة الفصل واستخدام السبورة لدى طلاب الفلسفة والاجتماع | ||
| 260 | |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |c 1994 |g أكتوبر | ||
| 300 | |a 39 - 78 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 653 | |a إعداد المعلمين |a مصر |a التعليم العالي |a الجامعات والكليات |a كليات التربية |a الطلاب المعلمون |a برامج التدريب |a طرق التدريس |a الوسائل التعليمية |a المهارات التدريسية |a تنمية المهارات |a إدارة الفصل |a الفلسفة |a تدريس الفلسفة |a علم الاجتماع |a تدريس علم الاجتماع |a تقييم الأداء |a التقييم التربوي |a التربية العملية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Curriclum & Instruction |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs |l 028 |m ع 28 |o 0073 |s دراسات في المناهج وطرق التدريس |v 000 |x 2535-213X | ||
| 856 | |u 0073-000-028-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31068393 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 40137 |d 40137 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية وحدة مقترحة في تنمية مهارات الاستماع المنطقي في ضوء متطلبات المنطق غير الشكلي لدى الطالب معلم الفلسفة والاجتماع بكلية التربية
بواسطة: عمر، سعاد محمد منشور: (2008) -
فعالية تدريب طالبات الخدمة الاجتماعية على ممارسة نموذجي حل المشكلة والتركيز على المهام في تنمية أسلوب تفكيرهن في حل المشكلات
بواسطة: الشرقاوي، نجوى إبراهيم مرسي سليمان منشور: (2007) -
أثر التدريس المصغر في تحسين مهارات استخدام السبورة لدى شعبة الرياضيات بكلية التربية بالزقازيق
بواسطة: صالح، محمد أحمد محمد منشور: (1991) -
التربية العملية في كلية التربية أسئلة منهجية
بواسطة: أبو شقرا، رمزي منشور: (2010) -
تقويم الأداء التدريسي لمعلمي علم النفس والاجتماع في ضوء معايير ومؤشرات الجودة الشاملة
بواسطة: محمد، آمال جمعة عبدالفتاح منشور: (2009)
