دراسة مقارنة لاتجاهات تلاميذ وتلميذات الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي نحو الكتاب المدرسي والكتاب الخارجي في العلوم
| المصدر: | دراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربية الحديثة |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالمنعم، على محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حسن، عبدالمنعم أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج2, ج 5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1986
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 250 - 292 |
| رقم MD: | 40237 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
17
| البحث عن مساعدة: |
14952 3933 15985 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسة لاتجاهات تلاميذ المدرسة الإعدادية نحو العلوم والعوامل المرتبطة بها
بواسطة: عبدالعال، تحية حامد منشور: (2009) -
أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس العلوم للطلاب المكفوفين بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي و تنمية اتجاهاتهم نحو دراسة العلوم
بواسطة: عبده، حنان محمود محمد منشور: (2001) -
مقارنة علاقة بعض العوامل الدافعية بالإنتاج العقلي لتلاميذ وتلميذات الحلقة الثانية من التعلم الأساسي
بواسطة: حبيب، مجدي عبدالكريم منشور: (1990) -
فاعلية استخدام المنهج الموازي القائم على الأنشطة للدراسات الاجتماعية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: عبدالحميد، إلهام منشور: (2002) -
أثر برنامج تدريبي قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية بعض مهارات التفكير وخصائص التلاميذ الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: بدوي، منى حسن السيد منشور: (2006)
