ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجية مقترحة قائمة على ال...>مارك

استراتيجية مقترحة قائمة على التعليم المنظم ذاتيا لتنمية مهارات الفهم القرائى ورفع كفاءة الذات القرائية لدى طلاب الصف الأول الثانوى مختلفى أسلوب التعلم

المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: عبدالعظيم، ريم أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abd-Alazeem, Reem Ahmed
المجلد/العدد: ع 31, ج 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 11 - 62
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 404593
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | التعليم الثانوى | طلاب المدارس الثانوية | تدريس اللغة العربية | القراءة | طرق التدريس | استراتيجيات التعلم | معلمو اللغة العربية | الكفاءة الذاتية | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

383

حفظ في:
LEADER 01422nam a22001937a 4500
001 0220383
044 |b مصر 
100 |a عبدالعظيم، ريم أحمد  |g Abd-Alazeem, Reem Ahmed  |e مؤلف  |9 264079 
245 |a استراتيجية مقترحة قائمة على التعليم المنظم ذاتيا لتنمية مهارات الفهم القرائى ورفع كفاءة الذات القرائية لدى طلاب الصف الأول الثانوى مختلفى أسلوب التعلم  
260 |b رابطة التربويين العرب  |c 2012  |g نوفمبر 
300 |a 11 - 62 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
555 |a 751838 
653 |a السياسة التعليمية   |a التعليم الثانوى   |a طلاب المدارس الثانوية   |a تدريس اللغة العربية   |a القراءة   |a طرق التدريس   |a استراتيجيات التعلم   |a معلمو اللغة العربية   |a الكفاءة الذاتية   |a مصر  
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 012  |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology  |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs  |l 001  |m  ع 31, ج 1  |o 0532  |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس  |v 031  |x 2090-7605 
856 |u 0532-031-001-012.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 404593  |d 404593 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.