وحدة مطورة في ضوء أنموذج التصميم العكسي لتنمية الفهم في العلوم وعادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية : دراسة تجريبية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | خلف، أحمد مصطفى عوض مصطفى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | قرني، زبيدة محمد (مشرف), عبدالسلام، عبدالسلام مصطفى (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع 80, ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 165 - 196 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 404822 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
338
| LEADER | 01531nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1043289 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a خلف، أحمد مصطفى عوض مصطفى |e مؤلف |9 220003 | ||
| 245 | |a وحدة مطورة في ضوء أنموذج التصميم العكسي لتنمية الفهم في العلوم وعادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية : |b دراسة تجريبية | ||
| 260 | |b جامعة المنصورة - كلية التربية |c 2012 |g يوليو | ||
| 300 | |a 165 - 196 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 653 | |a أنموذج التصميم العكسي |a التربية والتعليم |a المرحلة الإعدادية |a مادة العلوم |a عادات العقل |a التلاميذ |a تنمية الفهم في العلوم |a طرق تدريس العلوم |a المناهج الدراسية |a الوسائل التعليمية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 006 |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ |l 001 |m ع 80, ج 1 |o 0089 |s مجلة كلية التربية بالمنصورة |v 080 |x 1110-9777 | ||
| 700 | |a قرني، زبيدة محمد |g Korany, Zubaydah Mohamed |e مشرف |9 294178 | ||
| 700 | |a عبدالسلام، عبدالسلام مصطفى |g Abd-Alsalam, Abd-Alslam Mustafa |q Abdulsalam, Abdulsalam Mustafa |e مشرف |9 262674 | ||
| 856 | |u 0089-080-001-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 404822 |d 404822 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التفاعل بين استخدام مدخل التعلم بالتصميم وتفضيلات التعلم في تنمية العمليات المعرفية لمفاهيم الطاقة الكهربية وعادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالكريم، سحر محمد منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على معايير العلوم " NGSS" في تحسين كفايات التصميم العكسي للفهم لدى معلمي العلوم ومهارات التفكير المنتج لطلبتهم
بواسطة: أصلان، محمد رياض مصطفى منشور: (2022) -
تطوير وحدة "التفاعلات الكيميائية" في ضوء نموذج التصميم العكسي لتنمية التفكير المنطقي وبقاء وانتقال أثر التعلم لتلاميذ الصف الثالث الإعدادي
بواسطة: الأشقر، سماح فاروق المرسي منشور: (2019) -
أثر التفاعل بين أسلوب التصميم العكسى لمنهج الاقتصاد المنزلى ونوع الذكاء فى تنمية الفهم ومهارات التفكير المستقبلى لدى تلميذات الصف الثالث الإعدادى
بواسطة: النادي، عزة محمد جاد جاد منشور: (2012) -
تنمية بعض مهارات التفكير البصرى وعادات العقل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية فى مادة العلوم بإستخدام التعلم المدمج
بواسطة: سالم، ريهام السيد منشور: (2018)
