ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية استخدام استراتيجية التس...>مارك

فاعلية استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات التفكير الناقد و الاتجاه نحو القراءة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

المصدر: مجلة البحوث النفسية والتربوية
الناشر: جامعة المنوفية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: بصل، سلوى حسن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Basal, Salwa Hassan Mohamed
المجلد/العدد: مج 26, ع 3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الصفحات: 445 - 496
ISSN: 2357-0628
رقم MD: 404921
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مهارات القراءة | التسأول الذاتي | استراتيجيات التدريس | طرق التدريس | تدريس اللغة العربية | معلمو اللغة العربية | الارشاد القرائي | طلاب المدارس المتوسطة | التفكير النقاد | تدريس القراءة | علم النفس التربوي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

351

حفظ في:
LEADER 01372nam a22001937a 4500
001 1043469
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a بصل، سلوى حسن محمد  |g Basal, Salwa Hassan Mohamed  |e مؤلف  |9 190450 
245 |a فاعلية استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات التفكير الناقد و الاتجاه نحو القراءة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية 
260 |b جامعة المنوفية - كلية التربية  |c 2011 
300 |a 445 - 496 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a مهارات القراءة  |a التسأول الذاتي  |a استراتيجيات التدريس  |a طرق التدريس  |a تدريس اللغة العربية  |a معلمو اللغة العربية  |a الارشاد القرائي  |a طلاب المدارس المتوسطة  |a التفكير النقاد  |a تدريس القراءة  |a علم النفس التربوي 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 005  |e Journal of psychological and educational research  |l 003  |m  مج 26, ع 3  |o 0557  |s مجلة البحوث النفسية والتربوية  |v 026  |x 2357-0628 
856 |u 0557-026-003-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31899933  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 404921  |d 404921 

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.