فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية غير الهرمية في تصويب التصورات البديلة لبعض المفاهيم العلمية وتنمية التحصيل وبقاء اثر التعلم في مادة الاحياء لدى طالبات المرحلة الثانوية بالسعودية
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | علي، سوزان محمد حسن السيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 16, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 61 - 111 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 405366 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
580
| LEADER | 01516nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1044123 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a علي، سوزان محمد حسن السيد |q Ali, Suzan Mohammed Hasan Alsayed |e مؤلف |9 210609 | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية غير الهرمية في تصويب التصورات البديلة لبعض المفاهيم العلمية وتنمية التحصيل وبقاء اثر التعلم في مادة الاحياء لدى طالبات المرحلة الثانوية بالسعودية | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للتربية العلمية |c 2013 |g مارس | ||
| 300 | |a 61 - 111 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 555 | |a 816235 |a 649048 |a 703160 |a 700384 |a 726746 |a 784805 |a 651547 |a 761023 |a 777616 |a 819046 |a 772094 |a 770934 |a 774473 |a 670622 |a 654305 | ||
| 653 | |a تدريس علوم الأحياء |a استراتيجية الخرائط الذهنية |a المفاهيم العلمية |a التحصيل الدراسي |a الطالبات |a التعليم الثانوي |a السعودية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 003 |e Egyptian Journal of Science Education |f Al-Mağallah Al-Miṣriyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-ʿilmiyyaẗ |l 002 |m مج 16, ع 2 |o 0157 |s المجلة المصرية للتربية العلمية |v 016 |x 2536-9148 | ||
| 856 | |u 0157-016-002-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 405366 |d 405366 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام إستراتيجية التعلم المرتكز على المهمة ( TBL ) في إكساب طالبات المرحلة الثانوية بالسعودية بعض مهارات التواصل اللفظي في مادة الأحياء
بواسطة: علي، سوزان محمد حسن السيد منشور: (2010) -
فاعلية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية المفاهيم الوراثية ومهارات التفكير البصري لدى طالبات الصف الثالث الثانوي بمحافظة الخرج
بواسطة: الشيخ، أسماء عبدالرحمن نامي منشور: (2022) -
فاعلية استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم الذهنية في تدريس العلوم على تصويب التصورات الخطأ للمفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: مختار، هبة الله عدلي أحمد منشور: (2016) -
أثر استخدام استراتيجية الخريطة المفاهيمية في تحصيل طلبة الصف التاسع للمفاهيم العلمية في مادة الأحياء ودافع الانجاز لديهم وقدرتهم على التفكير الإبداعي
بواسطة: الشلبي، إلهام علي أحمد منشور: (2010) -
فاعلية تدريس مادة الأحياء وفق استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في التحصيل والاتجاه نحو المبحث لدى طالبات العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: صبرة، جهاد خضر رضوان منشور: (2018)
