المصدر: | دراسات عربية في التربية وعلم النفس |
---|---|
الناشر: | رابطة التربويين العرب |
المؤلف الرئيسي: | ابن محمد، فنى سمير بن ميلود (مؤلف) |
المجلد/العدد: | ع 36, ج 1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2013
|
الشهر: | ابريل |
الصفحات: | 155 - 176 |
ISSN: |
2090-7605 |
رقم MD: | 405694 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يعرض هذا المقال أهم الانجازات العلمية في ميدان الإعاقة السميعة والمتمثل في زرع القوقعة الالكترونية وما لهذه التقنية من أهمية بالغة في اكتساب اللغة وتعلم الكلام لدى الأطفال الصم ،فبفضل التكفل السمعي – الفونولوجي المعمق يتمكن الطفل من الإدراك والتعرف على مختلف الأصوات الملتقطة بالجهاز وربطها بمعانيها المختلفة واستغلالها في جميع المواقف لتكون ذات معني وفعالية . وهذا ما أردنا تقديمه في هذا المقال من خلال إبراز أهمية التقنية المطبقة وعرض نتائج اختبارات الإدراك السمعي للصوت والكلام عند الطفل الحامل لجهاز الزرع القوقعي . This article presents the most important scientific achievements in the field of disability auditive, it calls the cochlear implanted hearing, this new technique provides a great importance in language acquisition and learning parole.and thanks to a support Audio-phonological profound deaf child can perceive and identify different sounds captured by the implant and gives their meanings .that's what shows us test results of perception hearing sounds and speech by deaf child with cochlear implants. |
---|---|
ISSN: |
2090-7605 |
البحث عن مساعدة: |
796087 |