| LEADER |
02603nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1044750 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 57958
|a ابن محمد، فنى سمير بن ميلود
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a القوقعة الإلكترونية والإدراك السمعى للصوت والكلام عند الطفل الأصم
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2013
|g ابريل
|
| 300 |
|
|
|a 155 - 176
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعرض هذا المقال أهم الانجازات العلمية في ميدان الإعاقة السميعة والمتمثل في زرع القوقعة الالكترونية وما لهذه التقنية من أهمية بالغة في اكتساب اللغة وتعلم الكلام لدى الأطفال الصم ،فبفضل التكفل السمعي – الفونولوجي المعمق يتمكن الطفل من الإدراك والتعرف على مختلف الأصوات الملتقطة بالجهاز وربطها بمعانيها المختلفة واستغلالها في جميع المواقف لتكون ذات معني وفعالية . وهذا ما أردنا تقديمه في هذا المقال من خلال إبراز أهمية التقنية المطبقة وعرض نتائج اختبارات الإدراك السمعي للصوت والكلام عند الطفل الحامل لجهاز الزرع القوقعي .
|b This article presents the most important scientific achievements in the field of disability auditive, it calls the cochlear implanted hearing, this new technique provides a great importance in language acquisition and learning parole.and thanks to a support Audio-phonological profound deaf child can perceive and identify different sounds captured by the implant and gives their meanings .that's what shows us test results of perception hearing sounds and speech by deaf child with cochlear implants.
|
| 555 |
|
|
|a 796087
|
| 653 |
|
|
|a الاصوات
|a الاعاقة السمعية
|a الصم والبكم
|a الاجهزة الطبية
|a الادراك السمعى
|a الاطفال المعوقون
|a الكلام
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 015
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 001
|m ع 36, ج 1
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 036
|x 2090-7605
|
| 856 |
|
|
|u 0532-036-001-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 405694
|d 405694
|
