فعالية استخدام الأسلوب الامبريقي والأمثلة الشارحة في تدريس علم الاجتماع لتنمية المفاهيم الاجتماعية والحساسية الخلقية لدى طلاب كلية التربية

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	إبراهيم، إبراهيم محمد سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ibrahim, Ibrahim Mohammed Said
المجلد/العدد:	ع 74
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2001
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	219 - 280
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	40671
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طلاب الجامعات \| مصر \| التعليم العالي \| الجامعات والكليات \| جامعة الزقازيق \| علم الاجتماع \| تدريس علم الاجتماع \| القيم الاجتماعية \| القيم الأخلاقية \| التحصيل الدراسي \| المفاهيم الاجتماعية \| الوسائل التعليمية \| طرق التدريس \| التقييم التربوي \| الاختبارات والمقاييس النفسية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

112

LEADER	01544nam a22001817a 4500
001	0307181
044		\|b مصر
100		\|a إبراهيم، إبراهيم محمد سعيد \|g Ibrahim, Ibrahim Mohammed Said \|e مؤلف \|9 52948
245		\|a فعالية استخدام الأسلوب الامبريقي والأمثلة الشارحة في تدريس علم الاجتماع لتنمية المفاهيم الاجتماعية والحساسية الخلقية لدى طلاب كلية التربية
260		\|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس \|c 2001 \|g أكتوبر
300		\|a 219 - 280
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a طلاب الجامعات \|a مصر \|a التعليم العالي \|a الجامعات والكليات \|a جامعة الزقازيق \|a علم الاجتماع \|a تدريس علم الاجتماع \|a القيم الاجتماعية \|a القيم الأخلاقية \|a التحصيل الدراسي \|a المفاهيم الاجتماعية \|a الوسائل التعليمية \|a طرق التدريس \|a التقييم التربوي \|a الاختبارات والمقاييس النفسية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 006 \|e Curriclum & Instruction \|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs \|l 074 \|m ع 74 \|o 0073 \|s دراسات في المناهج وطرق التدريس \|v 000 \|x 2535-213X
856		\|u 0073-000-074-006.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 40671 \|d 40671