اثر اسلوب حل المشكلات في تنمية القدرات الابداعية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | البكر، رشيد بن النوري (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع23 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الشهر: | ربيع الآخر |
| الصفحات: | 59 - 84 |
| ISSN: |
1658-3116 |
| رقم MD: | 407118 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
188
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر تطبيق أسلوب حل المشكلات في تنمية القدرات الإبداعية (الطلاقة، المرونة، الأصالة، الإضافة) لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي وقد حاولت الدراسة تحقيق أهدافها من خلال الإجابة عن الأسئلة الأربعة التي طرحتها باستخدام المنهج شبة التجريبي. وتكونت عينة الدراسة من (50) طالبا من الصف السادس تم اختيارهم بالطريقة العشوائية متعددة المراحل، وقد دلت نتائج الدراسة أن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسط نتائج تلاميذ المجموعة التجريبية. وتلاميذ المجموعة الضابطة في قدرتي الطلاقة والمرونة لصالح المجموعة الضابطة كما أظهرت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند المستوى (0.01) في قدرتي الأصالة والإضافة بين المجموعتين التجريبية والضابطة. وفي ضوء النتائج السابقة انتهت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات من أهمها. تدريب المعلمين على أسلوب حل المشكلات لكي يسهموا في تنمية القدرات الإبداعية للتلاميذ. وتضمن محتوى المناهج الدراسية مواقف ومشكلات تتحدى أبنية التلاميذ العقلية، والاهتمام بالاستراتيجيات التي أثبتت الدراسات التربوية فاعليتها في تنمية القدرات الإبداعية. |
|---|---|
| ISSN: |
1658-3116 |
| البحث عن مساعدة: |
739322 |
عناصر مشابهة
-
أسلوب حل المشكلات وأثره في تنمية القدرات الإبداعية لدى طالبات الصف الخامس الأساسي في محافظة اربد، الأردن
بواسطة: المومني، محمد عمر عيد منشور: (2016) -
أثر أسلوب حل المشكلات في مستوى العجز المتعلم والتحصيل لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في مادة العلوم
بواسطة: محاجنة، رلي إبراهيم محمد منشور: (2010) -
أثر استراتيجية حل المشكلات في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: أبو المعاطي، أسماء حسن أحمد منشور: (2022) -
أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة في تحصيل الرياضيات وحل المشكلات لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: علي، وائل عبدالله محمد منشور: (2004) -
اثر استخدام طريقة حل المشكلات في تحسين مهارات التحدث لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في الأردن
بواسطة: الخزاعلة، وصفي سلامة عواد منشور: (2011)
