ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مقياس البيئة الابتكارية للممار...>الوصف

مقياس البيئة الابتكارية للممارسات المهنية لمعلمي ومعلمات المرحلة الثانوية في المدينة المنورة من وجهة نظر طلابهم

المصدر:	دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي:	الشهري، حاسن بن رافع (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 101
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2005
الشهر:	مارس
الصفحات:	40 - 140
ISSN:	2535-213X
رقم MD:	40957
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تنمية المهارات \| السعودية \| التعليم الثانوي \| طلاب المدارس الثانوية \| الابتكار \| مهارات التفكير \| معلمو المدارس الثانوية \| الذكور \| الإناث \| الفروق الفردية \| التقييم التربوي \| المهارات التدريسية \| التخصصات الدراسية \| طرق التدريس \| الوسائل التعليمية \| السمات الشخصية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

69

ISSN:	2535-213X
البحث عن مساعدة:	27851

عناصر مشابهة

أساليب التفكير المفضلة في التدريس لدى معلمي ومعلمات التعليم العام بالمدينة المنورة
بواسطة: الشهري، حاسن بن رافع منشور: (2008)
مستوى الانغلاق الفكري (الدوجماتية) لمعلمي ومعلمات مراحل التعليم العام الرسمي في المدينة المنورة
بواسطة: الشهري، حاسن بن رافع منشور: (2006)
أنماط التعلم والتفكير لدى طلاب وطالبات جامعة طيبة
بواسطة: الشهري، حاسن بن رافع منشور: (2009)
مدى ممارسة معلمي المباحث الإنسانية في المرحلة الثانوية للتعليم الفعال من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: بدرخان، سوسن سعد الدين منشور: (2012)
الخصائص الابتكارية وعلاقتها ببعض المتغيرات الشخصية لدى طلاب المرحلة الثانوية في منطقة الإحساء بالسعودية
بواسطة: موسى، رشاد علي عبدالعزيز منشور: (2001)