مقياس البيئة الابتكارية للممارسات المهنية لمعلمي ومعلمات المرحلة الثانوية في المدينة المنورة من وجهة نظر طلابهم
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | الشهري، حاسن بن رافع (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 101 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 40 - 140 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 40957 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
69
| ISSN: |
2535-213X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
27851 |
عناصر مشابهة
-
أساليب التفكير المفضلة في التدريس لدى معلمي ومعلمات التعليم العام بالمدينة المنورة
بواسطة: الشهري، حاسن بن رافع منشور: (2008) -
مستوى الانغلاق الفكري (الدوجماتية) لمعلمي ومعلمات مراحل التعليم العام الرسمي في المدينة المنورة
بواسطة: الشهري، حاسن بن رافع منشور: (2006) -
أنماط التعلم والتفكير لدى طلاب وطالبات جامعة طيبة
بواسطة: الشهري، حاسن بن رافع منشور: (2009) -
مدى ممارسة معلمي المباحث الإنسانية في المرحلة الثانوية للتعليم الفعال من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: بدرخان، سوسن سعد الدين منشور: (2012) -
الخصائص الابتكارية وعلاقتها ببعض المتغيرات الشخصية لدى طلاب المرحلة الثانوية في منطقة الإحساء بالسعودية
بواسطة: موسى، رشاد علي عبدالعزيز منشور: (2001)
